分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示北緯50℃某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況,圖中表明平均產(chǎn)蛋數(shù)與平均日光照有關(guān).
圖2表示性激素的分級調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→卵巢→雌激素,同時雌激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié),所以甲是下丘腦,乙是垂體,丙是性腺(卵巢),a是促性腺激素釋放激素、b是促性腺激素、c是性激素.如果經(jīng)過反饋調(diào)節(jié),受控部分的活動向和它原先活動相反的方向發(fā)生改變,這種方式的調(diào)節(jié)稱為負反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)由圖可知,平均產(chǎn)蛋數(shù)與平均日光照有關(guān).
(2)雞繁殖活動時性激素分泌增多,由圖可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是性腺(卵巢),所以激素a是促性腺激素釋放激素,激素b促性腺激素.
(3)c是雌性激素,能作用于乙和甲,屬于負反饋調(diào)節(jié),目的是維持細胞中激素含量相對穩(wěn)定.母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)烷基苯酚類似于c,所以可抑制甲和乙的活動,從而使激素c含量下降.
故答案為:
(1)日光照時間
(2)促性腺激素 卵巢
(3)負反饋 神經(jīng)-體液
(4)抑制 減少
點評 本題結(jié)合曲線圖和母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程圖,考查動物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,首先要求考生識記動物體內(nèi)主要激素的功能及分泌腺,能準確判斷圖2中各腺體和激素的名稱;其次還要求考生認真分析曲線圖,提取有效信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的全能性最高 | |
B. | 卵細胞由于細胞未分化,全能性很高 | |
C. | 某細胞中存在血紅蛋白能說明其已經(jīng)發(fā)生分化 | |
D. | 離體的植物細胞可以通過組織培養(yǎng)表達出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只存在于癌癥患者的染色體上 | |
B. | 只存在于被紫外線輻射后的人體細胞的染色體上 | |
C. | 只存在于被病毒侵染后的細胞的染色體上 | |
D. | 普遍存在于人和動物細胞的染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有32P,少數(shù)含35S | B. | 一定有32P,可能有35S | ||
C. | 一定有35S,大多數(shù)有32P | D. | 一定有35S,少數(shù)有32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d特定運輸?shù)侥I小管和集合管 | |
B. | 若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量升高 | |
C. | 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為正反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率,則需要在人群中隨機抽樣調(diào)查 | |
B. | 攜帶遺傳病基因的個體可能不患病 | |
C. | 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 | |
D. | 先天性疾病不一定都是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進行光合作用
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