綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度，水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等，內(nèi)部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。

請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析回答：

（1）如果橫坐標(biāo)X代表溫度，溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響光合速率，可用曲線 表示。

（2）如果橫坐標(biāo)X代表CO2濃度，則對(duì)光合作用的影響主要是影響 的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是 。如果某種植物能利用較低濃度的CO2 ，由此可以判斷該植物的光合作用曲線最可能是 。

（3）如果橫坐標(biāo)X代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要影響 階段，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是 。

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)據(jù)圖B回答：

（4）若提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入 ，以防止色素被破壞并充分研磨。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的 。

（5）該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖B所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為II 時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生適率 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．凡是具有抗原性、接種于機(jī)體可產(chǎn)生特異性的免疫、可抵抗傳染病的發(fā)生和流行的物質(zhì)均可稱(chēng)為“疫苗”．以下是三代乙肝疫苗的生產(chǎn)原理示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）目前臨床使用的乙肝疫苗是第二代疫苗．圖中外衣殼蛋白A基因的大量擴(kuò)增可通過(guò)PCR技術(shù)，需要用到的一種重要酶是耐高溫的DNA聚合酶或Taq酶、2種引物．構(gòu)建含基因A的重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是限制酶與DNA連接酶．
（2）據(jù)信息和所學(xué)知識(shí)分析：第一代疫苗基本處于淘汰的原因是：有引起血源性疾病的嫌疑或浪費(fèi)大量的血漿或病毒有可能恢復(fù)致病性．
（3）結(jié)合圖中第二代、第三代疫苗的化學(xué)本質(zhì)分析推測(cè)，哪一代疫苗利于運(yùn)輸及原因：第三代疫苗更有利于運(yùn)輸，因?yàn)榈谌呙绲谋举|(zhì)是DNA，第二代疫苗的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，DNA穩(wěn)定性比蛋白質(zhì)強(qiáng)．
（4）外源DNA進(jìn)入機(jī)體后，如果整合到人體基因組中會(huì)引起原癌基因的激活或抑癌基因的失活從而導(dǎo)致機(jī)體癌變，這也是第三代疫苗可能的安全隱患，正在研究之中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在如圖四種化合物的化學(xué)組成中，“o”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　�。�
A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知微生物A可以產(chǎn)生油脂，微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶，脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）顯微觀察時(shí)，微生物A菌體中的油脂會(huì)被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用萃取法（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）從菌體中提�。�
（2）為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應(yīng)選用以油脂（或脂肪）為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)，與實(shí)際的活菌數(shù)目相比，計(jì)數(shù)結(jié)果往往偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ跋嗤�、“偏小”）．
（4）為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度，某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi)，在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個(gè)溫度中，45℃條件下該酶活力最小，為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度，應(yīng)圍繞40℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于精子形成過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C．中心體演變成精子的尾D．線粒體退化而消失

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數(shù)目會(huì)暫時(shí)加倍

B．圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C5化合物含量的下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是在不同光照條件下測(cè)定的光合速率變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）從圖中a-b可知，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 （兩項(xiàng)）。若其他條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是

（2）圖中i點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有 。

（3）經(jīng)測(cè)定，晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0．6·mol·m-2·s-1，則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)M2+，可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCI處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似，呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5）該植物收獲后的果實(shí)可采用 （填植物激素名稱(chēng)）進(jìn)行催熟。經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:1 1，研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5．4:2 1．7。據(jù)此分析，生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將小鼠第8號(hào)染色體短臂上的一個(gè)DNA片段進(jìn)行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動(dòng)脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。關(guān)于該項(xiàng)研究說(shuō)法正確的是（ ）

A．敲除的DNA片段具有遺傳效應(yīng)

B．動(dòng)脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān)

C．控制甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上

D．利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西高三下學(xué)期高考前質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究一隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是

A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C．乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D．甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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