【題目】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

1)制備單克隆抗體常用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有________________________________。

2)在制備單克隆抗體過(guò)程中,首先要將__________________注入小鼠體內(nèi),然后從小鼠脾臟中獲得_________________。

3)在圖中HAT培養(yǎng)基上,只有______________________________細(xì)胞才能生長(zhǎng)。

4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的__________________特點(diǎn),又具備經(jīng)過(guò)免疫后的B淋巴細(xì)胞的____________________的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和多次_______,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需特異抗體的細(xì)胞。最后將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或_____________,就可以提取出大量的單克隆抗體。

【答案】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合 特定的抗原蛋白 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞) 融合的雜交細(xì)胞 特異性強(qiáng),靈敏度高,并可能大量制備 無(wú)限增殖 只產(chǎn)生一種特異性抗體 篩選 細(xì)胞培養(yǎng)液

【解析】

制備單克隆抗體的原理:B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但在體外培養(yǎng)條件下不能無(wú)限增殖;骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體。B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體。但細(xì)胞融合時(shí),除了產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞,還會(huì)產(chǎn)生B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞等,因此需要用特定的選擇性培養(yǎng)基來(lái)篩選出雜交瘤細(xì)胞,并進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)。

1)單克隆抗體的制備過(guò)程有骨髓瘤細(xì)胞核B細(xì)胞的培養(yǎng),及兩種細(xì)胞的融合,涉及的技術(shù)有細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)。
2)在制備單克隆抗體過(guò)程中,首先要將特定的抗原蛋白注入小鼠體內(nèi),使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生特定的B細(xì)胞,然后從小鼠脾臟中獲得該B淋巴細(xì)胞。
3)圖中培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,從多種融合細(xì)胞及未融合的細(xì)胞中篩選出雜交瘤細(xì)胞.只有雜交瘤細(xì)胞才能在該培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。
4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備。
5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞大量增殖的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)過(guò)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。最后將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),就可以提取出大量的單克隆抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后高壓蒸汽滅菌

B. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

C. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力

D. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時(shí),瓶中的果汁不能裝滿,要留有2/3的空間

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時(shí)要先打開(kāi)后關(guān)閉,在制作果醋時(shí)要始終打開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將光學(xué)顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,后續(xù)觀察過(guò)程中不應(yīng)出現(xiàn)的操作是

A. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)光圈

C. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散

C. AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)圖①過(guò)程反應(yīng)的場(chǎng)所是_______________,在線粒體中進(jìn)行的階段是________(填圖中數(shù)字)。

2)人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。

3)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_____________________

4)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,C02的產(chǎn)生是在第_________階段,H2O的生成是在第_________階段,[H]的生成在第__________階段。

5)如果氧氣供應(yīng)不足時(shí),酵母菌體內(nèi)不能進(jìn)行的是______(填圖中數(shù)字)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g,與13.8gNa充分反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,這兩種醇分子中相差一個(gè)碳原子。則這兩種醇是( )

A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇

C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________________功能。

(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是____________。

(3)對(duì)于某植株來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多,這說(shuō)明__________________。

(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

步驟1:將生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2:給予甲組______________________光照,給予乙組______________________光照。

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和檢測(cè)是____________

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是(

A.在堿性條件下,重鉻酸鉀溶液與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

B.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無(wú)色,加熱后變成磚紅色

C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇后,其顏色由藍(lán)變綠再變黃

D.口腔上皮細(xì)胞中的線粒體能被健那綠染液染成綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案