A. | 核膜 | B. | 核仁 | C. | 染色質(zhì) | D. | 核孔 |
分析 1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、核膜為雙層膜,可控制物質(zhì)進(jìn)出,具有選擇透過(guò)性,A錯(cuò)誤;
B、核仁與某些RNA和核糖體的形成有關(guān),但原核細(xì)胞含有核仁,而無(wú)核糖體,B錯(cuò)誤;
C、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,則染色體是遺傳信息的主要載體,C錯(cuò)誤;
D、核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核,核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞主動(dòng)吸收礦質(zhì)離子 | |
B. | 精細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,且化學(xué)成分都在不斷更新 | |
C. | 水稻細(xì)胞的中心體參與細(xì)胞的有絲分裂 | |
D. | 乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA,在無(wú)氧條件下其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)氧化過(guò)程完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的一個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)含有①②③④這4種結(jié)構(gòu) | |
B. | 大腸桿菌含有結(jié)構(gòu)③和④,但遺傳物質(zhì)只含有結(jié)構(gòu)③ | |
C. | 煙草花葉病毒含有結(jié)構(gòu)④ | |
D. | 上述四種化合物的“○”中所包含的結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都由相同的化合物組成 | B. | 所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 所有的細(xì)胞都有一樣的結(jié)構(gòu)組成 | D. | 細(xì)胞通過(guò)分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體、DNA都是遺傳物質(zhì) | |
B. | DNA是染色體的組成成分之一,染色體是DNA的主要載體 | |
C. | 不同生物中,染色體上具有的DNA數(shù)量不同 | |
D. | DNA在細(xì)胞中全部存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 科學(xué)家及實(shí)驗(yàn)方法 | 結(jié)論或觀點(diǎn) |
A | 摩爾根用類比推理法研究基因和染色體的關(guān)系 | 基因在染色體上 |
B | 艾弗里將從S型菌中提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中 | 只加入DNA時(shí),R型菌才可轉(zhuǎn)化為S型菌--DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
C | 赫爾希和蔡斯用18O分別標(biāo)記水和二氧化碳 | 證明光合作用產(chǎn)生的氧全部來(lái)自于水 |
D | 科學(xué)家用假說(shuō)-演繹法研究DNA復(fù)制 | DNA為半保留復(fù)制 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{2}{8}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{2}{6}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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