A、不宜選用根尖分生區(qū)細(xì)胞做此實驗 |
B、兩條曲線的差異與A、B溶液濃度不同有關(guān) |
C、B溶液中的細(xì)胞在a點時的液泡顏色比b點時深 |
D、B溶液中的細(xì)胞在6min時不存在質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
C+G |
A、4 | B、5 | C、6 | D、7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、酶的催化效率很高,不受酸堿度影響 |
D、酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a代表飲清水后的尿流量變化 |
B、c代表飲清水后血漿滲透壓變化 |
C、30~90min時段,抗利尿激素分泌量增加 |
D、如果b代表靜脈輸入1L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化,則該NaCl溶液的濃度為0.9% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二硫鍵對該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成及功能不是必需的 |
B、由題干可知該蛋白質(zhì)由一條肽鏈組成,有132個肽鍵 |
C、該蛋白質(zhì)經(jīng)過高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后才具有活性 |
D、B淋巴細(xì)胞的膜上含有該蛋白質(zhì)的特異性受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目前,注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效措施 |
B、由受抗原刺激后的B細(xì)胞所形成的漿細(xì)胞不能與抗原特異性地結(jié)合 |
C、記憶細(xì)胞在接受抗原刺激后能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞 |
D、艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都是因免疫失調(diào)引起的疾病 |
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