下列關于基因頻率,基因型頻率和生物進化的敘述正確的是( 。
A、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷變化
B、基因頻率改變則生物發(fā)生進化,生物進化則基因頻率一定改變
C、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,A的基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
考點:基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:本題主要考查基因頻率、基因型頻率與生物進化的關系.
基因頻率是某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例.基因型頻率是某種特定基因型的個體占群體內(nèi)全部個體的比例.前者是某個體基因數(shù)占全部基因數(shù)的比例,后者是某基因型個體數(shù)占群體總數(shù)的比例.生物進化的實質(zhì)為種群基因頻率不斷變化的過程.
解答: 解:A、生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程,而不是基因型頻率的改變,A錯誤;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.因此基因頻率改變則生物發(fā)生進化,生物進化則基因頻率一定改變,B正確;
C、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,純合子基因型頻率越來越大,雜合子基因型頻率越來越小,但基因頻率不變,A基因的頻率等于a基因的頻率,C錯誤;
D、當男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體時,色盲患者中男性數(shù)量也會大于女性.伴X隱性遺傳中,男性如果有色盲基因就會表現(xiàn)出色盲性狀,而女性有色盲基因不一定表現(xiàn)出色盲性狀,只有隱性純合子才表現(xiàn),D錯誤.
故選:B.
點評:基因頻率、基因型頻率與生物進化的關系是考查的重點知識,也是易錯點.要注意,常染色體上的一對基因,男性和女性都是具有2個基因,男性和女性都有攜帶者;但X染色體上的一對基因,女性有2個基因,男性只有1個基因,女性有攜帶者,男性則沒有攜帶者.生物進化的實質(zhì)為種群基因頻率的改變,基因頻率是指在一個種群基因庫中,某個基因與全部等位基因數(shù)的比率.控制一對相對性狀的基因頻率和為1.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉為乙,規(guī)范的操作步驟是( 。
①移動載玻片       ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡   
③轉動轉換器       ④轉動細準焦螺旋   
⑤轉動粗準焦螺旋.
A、①③②④B、②③④①
C、④③①⑤D、③②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,則實際上,黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是( 。
A、葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
B、葉綠體位于液泡的左方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C、葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D、葉綠體位于液泡的左方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某有機物中加入酶后,置于0℃~80℃環(huán)境中有機物分解總量與溫度的關系圖.據(jù)圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80℃~0℃環(huán)境中處理,其關系圖應為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列結構說法正確的是( 。 
A、五種結構廣泛地存在于各種細胞內(nèi)
B、①③④⑤上進行的反應需要②提供能量
C、以上細胞器都含有磷脂
D、①與③間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是根據(jù)實驗目的,所需選用的試劑與預期的實驗結果不正確的是( 。
實驗目的 試劑 預期的實驗結果
A 觀察細胞中線粒體的形態(tài) 健那綠 線粒體被染成藍綠色
B 檢測植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅲ染液 脂肪顆粒被染成紅色
C 檢測植物組織中的麥芽糖 班氏試劑 麥芽糖與班氏試劑在水浴加熱條件下,生成磚紅色沉淀
D 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 甲基綠
吡羅紅
甲基綠將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示信號傳導的一種方式.X表示產(chǎn)生信息分子Z的細胞,Y是Z的靶細胞.下列對應關系合理的是( 。
A、X是感覺神經(jīng)元,Y是肌細胞,Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B、X是下丘腦細胞,Y是胰島B細胞,Z促進Y分泌胰島素
C、X是垂體細胞,Y是下丘腦細胞,Z抑制Y分泌相關激素
D、X是胰島A細胞,Y是肝細胞,Z促進Y中儲能物質(zhì)水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的組成含有糖類物質(zhì)( 。
A、RNAB、性激素
C、胰島素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

(1)若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),刺激B點,B點膜電位變?yōu)?div id="nm49dua" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而記錄儀檢測到的結果是圖2中的
 

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖3回答:
①如果圖3中的免疫細胞代表T細胞,則分泌的免疫活性物質(zhì)是
 
.精神因素能使T細胞活性下降,從而導致機體生成抗體的能力降低.降低的原因是
 

②由圖3可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,這充分說明
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明.
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒.
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀.
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
 
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