A. | 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 | B. | 所采用的原理完全相同 | ||
C. | 所用的技術(shù)手段相同 | D. | 都能形成雜種細(xì)胞 |
分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:A、誘導(dǎo)融合的方法不完全相同,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的方法是滅活的病毒,A錯(cuò)誤;
B、所采用的原理不完全相同,動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,而植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性和細(xì)胞具有全能性,B錯(cuò)誤;
C、所用的技術(shù)手段不完全相同,植物體細(xì)胞雜交時(shí)要先去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,而動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)要先使細(xì)胞分散后再誘導(dǎo)細(xì)胞融合,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理、方法、誘導(dǎo)手段及用途等,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶 | B. | 胰蛋白酶 | C. | 果膠酶 | D. | 胰脂肪酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2中,B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白 | |
B. | 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別 | |
C. | 若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過(guò)血液循環(huán)會(huì)作用于機(jī)體的肝細(xì)胞 | |
D. | 圖2中甲細(xì)胞的細(xì)胞膜上無(wú)糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲(chóng)基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程 | |
B. | 抗蟲(chóng)基因的提取和轉(zhuǎn)移分別需要專用的工具和運(yùn)載體 | |
C. | 棉鈴蟲(chóng)對(duì)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉不會(huì)產(chǎn)生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲(chóng) | |
D. | 轉(zhuǎn)基因過(guò)程中,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低 | |
B. | 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 | |
C. | 某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺(jué)是非條件反射 | |
D. | 膝跳反射過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度控制 | B. | 溶氧控制 | C. | pH控制 | D. | 酶的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①圖中的X因素可表示CO2濃度,植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的高 | |
B. | ②圖中Y因素最有可能代表溫度 | |
C. | ④圖中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 | |
D. | ③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低 |
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