16.人體感染白喉?xiàng)U菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是( 。
A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖
B.吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化
C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌
D.體液中的抗體與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),進(jìn)而抑制它的繁殖

分析 免疫類型:分非特異性免疫(先天性的,對(duì)各種病原體有防疫作用)和特異性免疫(后天性的,對(duì)某種病原體有抵抗力).非特異性免疫包括第一道防線(皮膚、黏膜及其分泌物等)和第二道防線(體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞).特異性免疫是第三道防線(免疫器官和免疫細(xì)胞,分體液免疫和細(xì)胞免疫).

解答 解:A、鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖,屬于非特異性免疫中的第一道防線,A錯(cuò)誤;
B、巨噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化,屬于非特異性免疫,B錯(cuò)誤;C、口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌,不屬于免疫反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)即為免疫球蛋白,因此體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),中和其毒性,屬于特異性免疫中的體液免疫,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫的三道防線,考生要能夠識(shí)記三道防線的組成;能夠區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫;識(shí)記特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人體內(nèi)糖原分解為葡萄糖的過(guò)程,依賴一系列酶的調(diào)節(jié).其中6-磷酸葡萄糖酶基因(E)的突變,會(huì)導(dǎo)致糖原在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起Ⅰ型糖原貯積病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀.如圖甲為某家族此病遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,在正常人中,雜合子概率為$\frac{1}{150}$.若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個(gè)孩子,則患病概率約為$\frac{1}{900}$.

(2)某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因(-D)突變引起.經(jīng)過(guò)家系調(diào)查繪出的遺傳系譜圖與圖甲一致.研究者合成了兩種探針,能分別與正常基因和突變基因相應(yīng)的DNA序列互補(bǔ).利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖乙所示.
結(jié)合圖甲和圖乙分析:該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳,做出判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-5個(gè)體的DNA雜交檢測(cè)結(jié)果.其中Ⅰ-1的基因型是XDXd
(3)假如Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚,生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$.
(4)血糖濃度低時(shí),糖原貯積病患者的胰島細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,血糖濃度不能(能/不能)恢復(fù)到正常水平.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
B.在兩地的演替過(guò)程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)改變而水平結(jié)構(gòu)不改變
C.地衣比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng),生物多樣性會(huì)逐漸增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、0、N、P;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指淀粉.
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F;細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的G和H構(gòu)成.(此題填字母代號(hào))
(3)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過(guò)程,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)①過(guò)程中是否發(fā)生堿基對(duì)的改變
B.①②過(guò)程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C.圖中①②③過(guò)程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.囊性纖維病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的物質(zhì)不能全部進(jìn)入溶酶體
D.溶酶體不能清除自身細(xì)胞的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別按如表處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(  )
頂芽摘除保留保留
細(xì)胞分裂素
(浸泡濃度)
0ppm2ppm0ppm
A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯
C.頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.科學(xué)家為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,其在植物體內(nèi)表現(xiàn)出既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)的特性,稱之為兩重性,此圖不能(能/不能)說(shuō)明該特性.生長(zhǎng)素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,其中在成熟組織韌皮部中生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
(2)乙烯在植物體內(nèi)的主要生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)莖段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩對(duì)等位基因AaBb,若形成四種配子,且比例為1:1:1:1,則其體細(xì)胞之基因組合為( )

A B C D

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