18．植物果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些植物體內(nèi)激素共同起作用（　�。�
①萘乙酸�、谏L(zhǎng)素　③2，4-D�、芗�(xì)胞分裂素�、菀蚁�
A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解：植物果實(shí)發(fā)育過程中需④細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和②生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，在果實(shí)發(fā)育到一定程度后，需⑤乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟．
①萘乙酸和③2，4-D是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不屬于植物體內(nèi)激素．
即為②④⑤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的功能．意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是（　　）
A．低血糖狀態(tài)時(shí)，通過1→2→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用
D．人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．給健康嬰幼兒接種卡介苗（抗原），主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生（　�。�
A．記憶細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．抗體D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．該病毒變異性強(qiáng)，極易造成反復(fù)感染．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．諾如病毒不屬于原核生物
B．嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C．反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損
D．機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來．存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對(duì)青霉素的抗性明顯增強(qiáng)．原因是（　�。�
A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對(duì)青霉素的抗性
B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C．葡萄球菌對(duì)青霉素抗性的增強(qiáng)是定向突變的結(jié)果
D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浦東新區(qū)三模）某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)．科學(xué)家利用生物技術(shù)切出5種不同長(zhǎng)度的該酶片段，并分別測(cè)定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部是（ ）

A．第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸

B．第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸

C．第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸

D．第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，由基因A、a控制，眼色有紅眼和白眼兩種，由基因B、b控制．下圖甲為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及有關(guān)基因示意圖，該果蠅與“另一親本”雜交，F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖表示的是雄性（雌或雄）果蠅的體細(xì)胞染色體．其中基因A和a位于常染色體上，B基因位于X染色體上． （填寫染色體的類別：常、X或Y）
（2）甲圖所示果蠅的基因型是AaXBY，若其一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AXB的配子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為AXB、aY、aY．與甲雜交的“另一親本”果蠅的基因型是AaXBXb．
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，以便通過子代的性狀，鑒定子代果蠅的性別，則所選用的兩個(gè)親本表現(xiàn)型為XbXb×XBY．
用遺傳圖解說明雜交過程：

辨別子代雌雄的依據(jù)是雌果蠅都表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅都表現(xiàn)白眼．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)方向主要是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜，0～24h內(nèi)，F(xiàn)點(diǎn)（用圖示字母表示）植物積累有機(jī)物質(zhì)最多．
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b～a所代表的是12小時(shí)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)自變量是光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與植物激素有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．赤霉菌的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
B．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C．脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多
D．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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