如圖1所示裝置適用于酵母菌呼吸代謝的實(shí)驗(yàn)

Ⅰ．用該裝置得到如圖2所示結(jié)果．酵母菌在時(shí)間0處加入．
（1）請(qǐng)比較下列3個(gè)時(shí)間段的二氧化碳產(chǎn)生量（油置換量），對(duì)3個(gè)階段的變化作出合理的解釋
①開(kāi)始的8分鐘
 
；
②第8至20分鐘
 
；
③第20至32分鐘
 
；
（2）預(yù)測(cè)若實(shí)驗(yàn)在32分鐘后繼續(xù)進(jìn)行，圖中曲線(xiàn)變化的趨勢(shì)是
 
，理由是
 
．
Ⅱ．如果用酵母菌在同樣的裝置內(nèi)，對(duì)下列相同濃度的不同碳水化合物的代謝能力進(jìn)行測(cè)定，在20分鐘內(nèi)所得到的結(jié)果如下表：
組別 碳水化合物 置換出來(lái)的油的體積
A 葡萄糖 8.7
B 蔗糖 5.9
C 乳糖 0.9
D 麥芽糖 6.1
E 淀粉 0.8
F 果糖 8.9
G 無(wú) 0.9
（3）表中顯示，A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組，這是因?yàn)?div id="kudtxpr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（4）對(duì)照C、E、G三組的數(shù)值，它們說(shuō)明了什么問(wèn)題？
 

（5）指出除碳水化合物的濃度和pH外，在該實(shí)驗(yàn)中還有哪些條件需要保持一致的，請(qǐng)列出至少兩項(xiàng)：
 
．
考點(diǎn)：探究酵母菌的呼吸方式
專(zhuān)題：
分析：分析曲線(xiàn)圖：開(kāi)始的時(shí)候，由于酵母菌的數(shù)量相對(duì)較少，二氧化碳的產(chǎn)生率處于一個(gè)相對(duì)較低的水平上；一段時(shí)間后，酵母菌的數(shù)量增加，單位時(shí)間內(nèi)分解的葡萄糖數(shù)量增加，二氧化碳的產(chǎn)生量增加；由于反應(yīng)器內(nèi)葡萄糖的含量不斷地減少，二氧化碳的產(chǎn)生量逐漸降低．
分析表格：A和F是單糖，而B(niǎo)和D是二糖，前者可以直接被細(xì)胞氧化分解，分解速度快，產(chǎn)生的二氧化碳較多，所以A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組．酵母菌沒(méi)有相關(guān)的酶，不能分解C和E，G則為空白對(duì)照．
解答： 解：Ⅰ．（1）①開(kāi)始的8分鐘，由于酵母菌的數(shù)量相對(duì)較少，二氧化碳的產(chǎn)生率處于一個(gè)相對(duì)較低的水平；
②第8至20分鐘，酵母菌的數(shù)量增加，單位時(shí)間內(nèi)分解的葡萄糖數(shù)量增加，二氧化碳的產(chǎn)生量增加；
③第20至32分鐘，由于反應(yīng)器內(nèi)葡萄糖的含量不斷地減少，二氧化碳的產(chǎn)生量逐漸降低；
（2）若實(shí)驗(yàn)在32分鐘后繼續(xù)進(jìn)行，由于反應(yīng)器內(nèi)的葡萄糖進(jìn)一步減少，最后被完全消耗，所產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)處于一個(gè)很低的水平，所以圖中曲線(xiàn)逐漸趨于平緩．
Ⅱ．（3）A和F是單糖，而B(niǎo)和D是二糖，前者可以直接被細(xì)胞氧化分解，分解速度快，產(chǎn)生的二氧化碳較多，所以A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組．
（4）酵母菌沒(méi)有相關(guān)的酶，不能分解C和E，G則為空白對(duì)照．
（5）除碳水化合物的濃度和pH外，在該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌的數(shù)量和溫度等無(wú)關(guān)變量需要保持一致．
故答案：（1）①開(kāi)始的時(shí)候，由于酵母菌的數(shù)量相對(duì)較少，二氧化碳的產(chǎn)生率處于一個(gè)相對(duì)較低的水平上
②一段時(shí)間后，酵母菌的數(shù)量增加，單位時(shí)間內(nèi)分解的葡萄糖數(shù)量增加，二氧化碳的產(chǎn)生量增加
③由于反應(yīng)器內(nèi)葡萄糖的含量不斷地減少，二氧化碳的產(chǎn)生量逐漸降低
（2）逐漸趨于平緩（上升速度很低）   這是因?yàn)榉磻?yīng)器內(nèi)的葡萄糖進(jìn)一步減少，最后被完全消耗，所產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)處于一個(gè)很低的水平．
（3）A和F是單糖，而B(niǎo)和D是二糖，前者可以直接被細(xì)胞氧化分解，分解速度快，產(chǎn)生的二氧化碳較多．
（4）由于酵母菌沒(méi)有相關(guān)的酶，不能分解C和E，而G則為空白對(duì)照．
（5）酵母菌的數(shù)量和溫度
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖表，提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)刻染色體的行為來(lái)識(shí)別．甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
    A、甲圖所示現(xiàn)象是因?yàn)榘l(fā)生了個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失
    B、甲圖所示現(xiàn)象一定是因?yàn)榘l(fā)生染色體片段的缺失
    C、乙圖所示現(xiàn)象是因?yàn)榉峭慈旧w之間進(jìn)行了易位
    D、乙圖所示現(xiàn)象是因?yàn)橥慈旧w非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    Ⅰ．圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū)，通過(guò)栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程；圖二表示兩種植物對(duì)土壤中鎘化物吸收能力的測(cè)試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度．已知鎘化物的氣化溫度為420℃．請(qǐng)回答．

    （1）如果圖中氣體過(guò)量排放至大氣，將加劇
     
    等全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題．部分氣體及灰分物質(zhì)重新進(jìn)入栽培區(qū)再度被利用的過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
     
    功能．
    （2）兩種植物的根對(duì)鎘化物吸收有差異的具體原因是細(xì)胞膜上
     
    ．你認(rèn)為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是
     
    ，理由有
     
    ．
    Ⅱ．鎘化物大量進(jìn)入大鼠體內(nèi)，會(huì)損傷其睪丸，同時(shí)導(dǎo)致肝細(xì)胞染色體異常．
    （3）重度鎘污染地區(qū)，大鼠種群出生率下降，長(zhǎng)期來(lái)看其種群的年齡組成類(lèi)型將變?yōu)?div id="dxz9pao" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ．
    （4）取大鼠肝臟組織，用
     
    酶處理后可進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．為判斷細(xì)胞是否發(fā)生染色體數(shù)目變化，應(yīng)選擇處于
     
    期的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    2012年9月24日，由袁隆平院士領(lǐng)銜的“超級(jí)雜交稻第三期畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)”日前通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，以百畝片加權(quán)平均畝產(chǎn)917.72公斤的成績(jī)突破攻關(guān)目標(biāo)．淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注．相關(guān)研究的部分信息如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （1）圖1反映了基因與性狀的關(guān)系是
     
    ．
    （2）由圖1可判斷，水稻AGpaes基因1突變?yōu)锳Gpaes基因2可能是發(fā)生了
     
    ．
    （3）研究表明，普通野生稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因．我國(guó)的普通野生稻分布于南方8個(gè)�。▍^(qū)），每一個(gè)分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的
     
    ．據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國(guó)的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
     
    多樣性減少．
    （4）圖2是水稻染色體圖，那么在水稻基因組測(cè)序中要測(cè)其細(xì)胞中
     
    條染色體．
    （5）若圖2表示某水稻花粉細(xì)胞中染色體組成，則產(chǎn)生這種花粉的水稻體細(xì)胞中含
     
    個(gè)染色體組，欲使單倍體水稻結(jié)實(shí)，應(yīng)選用
     
    試劑處理．
    （6）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株?duì)I養(yǎng)器官有優(yōu)良性狀的顯性突變植株，欲通過(guò)最快的方法培育出較大數(shù)量的該優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的水稻品系，如何操作？
     
    ．（簡(jiǎn)說(shuō)育種過(guò)程）

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    “探究和驗(yàn)證”是高中生物學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，是一種以實(shí)驗(yàn)為核心的實(shí)踐活動(dòng)，其核心都是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)．
    （1）驗(yàn)證胰島素缺乏會(huì)引起糖尿病的實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)材料：兩組健康、大小相同的同種狗，胰島素，試管，現(xiàn)配的斐林試劑及其他必需用品．
    實(shí)驗(yàn)步驟：
    第一步：取兩組健康、大小相同的同種狗，將A組狗的胰島切除，B組狗不做任何處理．
    第二步：分別收集兩組狗的尿液于試管中，滴加現(xiàn)配的斐林試劑并加熱，觀(guān)察顏色變化．
    第三步：每天定時(shí)給A組狗喂食適量的胰島素，然后收集尿液，用現(xiàn)配的斐林試劑鑒定，觀(guān)察顏色變化．
    實(shí)驗(yàn)分析：
    ①上述實(shí)驗(yàn)步驟中的一項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)之處是：
     
    ．
    ②不嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)步驟前和糾正后，兩者相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：
     
    ．
    ⑧本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩種對(duì)照：一種是
     
    ，另一種是
     
    ．
    （2）探究二氯二乙胺能否抑制癌細(xì)胞增殖的實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
    實(shí)驗(yàn)步驟：
    ①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；
    ②取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入S；
    ③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號(hào)試管中，振蕩后，在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間；
    ④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
    實(shí)驗(yàn)分析：
    ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
     
    ，5號(hào)試管中應(yīng)加入的S是
     
    ．經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)判斷其測(cè)量數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，并解釋原因：
     
    ．
    ②另有同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下結(jié)果：
        實(shí)驗(yàn)組別     1     2     3     4     5
    二氯二乙胺濃度（mg/mL）  O．1   0.2   0.3   0.4     O
        細(xì)胞密度（個(gè)/mL）   320   275   186   96   560
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論有
     
    ．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    將金魚(yú)藻放在盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液的密閉容器中培養(yǎng)，進(jìn)行如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究．
    （1）先給予10000lx的光照處理5分鐘，再進(jìn)行5000lx的光照處理5分鐘，最后用1000lx的光照5分鐘后再黑暗處理．定時(shí)測(cè)定金魚(yú)藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量結(jié)果如下．據(jù)此回答：
        時(shí)間   lmin   3min  5raln   7min  10min  12min  14min  16min
      氣泡個(gè)/min   38   40   24   15   5   3   O   0
    ①若10000lx光照是金魚(yú)藻所能利用的最強(qiáng)光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因主要是
     
    ，若要增加實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可采取適當(dāng)提高
     
    等措施．
    ②實(shí)驗(yàn)中14min時(shí)不產(chǎn)生氣泡的原因是
     
    ；16min時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     
    ．
    （2）金魚(yú)藻在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)如下圖所示．
    ①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與
     
    作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是
     
    ℃．
    ②若在環(huán)境溫度為30℃時(shí)，突然減弱光照強(qiáng)度，葉綠體中三碳化合物含量瞬時(shí)上升的原因是
     
    ．當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60～C之間時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是
     
    ．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個(gè)體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下．
     組合編號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
     交配組合 黃翅♀×白翅品種甲♂  黃翅♂×白翅品種甲♀  第一組F1自交  第一組F1×白翅品種甲  黃翅×白翅品種乙 第Ⅴ組F1自交 
    子代家蠶總數(shù)  黃翅   597  664  1364  346  0  182
     白翅  0  0  463  359  956  793
    （1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說(shuō)明相關(guān)基因位于
     
    染色體上，遺傳符合
     
    定律．
    （2）V、VI組結(jié)果說(shuō)明的翅色顯隱關(guān)系與前四組是否矛盾？
     
    ．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：白翅品種乙中另外有一對(duì)位于
     
    上的基因，對(duì)黃翅基因的表達(dá)起
     
    作用．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有
     
    種基因型．
    （3）家蠶是二倍體，雄蠶性染色體組成為ZZ，雌蠶性染色體組成為ZW，通過(guò)適肖劑量的γ射線(xiàn)處理，研究人員篩選到黃翅基因插入W染色體上的品種，該變異屬于
     
    ．若變異品種中黃翅基因不會(huì)轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則親本牲狀為
     
    時(shí)，能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．
    （4）研究發(fā)現(xiàn)，家蠶體色為黃色與類(lèi)胡蘿卜素有關(guān)，但家蠶自身不能合成該類(lèi)色素，只能從食物中攝取自身所需的色素分子，由此推斷家蠶體內(nèi)一定存在能與其吸收的色素分子結(jié)合的
     
    ，協(xié)助色素分子向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)此實(shí)此推斷的合理性：
     
    ．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
    A、衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大
    B、細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
    C、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
    D、細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男食烧?/span>

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
    A、體外受精時(shí)對(duì)精子要進(jìn)行獲能的處理，卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至減Ⅰ中期
    B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常都需要加入該種動(dòng)物的血清
    C、受精作用和卵裂過(guò)程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，胚胎體積不斷增大
    D、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物都具有兩親本的遺傳特性，前者屬有性生殖，后者屬無(wú)性生殖

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    同步練習(xí)冊(cè)答案