17.下列有關(guān)人體細(xì)胞分化與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),分化異?蓪(dǎo)致畸形嬰兒或癌細(xì)胞的產(chǎn)生
B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生特定的結(jié)構(gòu)和功能
C.細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除癌細(xì)胞
D.癌變細(xì)胞具有容易從組織中轉(zhuǎn)移的特征,這是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上不含糖蛋白

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞的畸形分化可導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生特定的結(jié)構(gòu)和功能,B正確;
C、細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除癌細(xì)胞,C正確;
D、癌變細(xì)胞具有容易從組織中轉(zhuǎn)移的特征,這是因?yàn)榘┘?xì)胞膜糖蛋白含量減少,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),識(shí)記癌變細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中( )

①種子的萌發(fā)

②病毒的增殖過程

③細(xì)菌的二分裂過程

④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

⑤DNA探針的使用

⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥

C.②④⑤ D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)、生物體生長發(fā)育繁殖和遺傳的基礎(chǔ)、生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)依次是( )

A.細(xì)胞、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 B.細(xì)胞代謝、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞代謝、有絲分裂、細(xì)胞分化 D.細(xì)胞代謝、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.動(dòng)植物細(xì)胞工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有著廣泛的用途.回答下列問題:
(1)在將兩種植物細(xì)胞進(jìn)行雜交之前,需要用纖維素酶和果膠酶(2)(3)酶進(jìn)行處理,若將處理后的細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生滲透失水.誘導(dǎo)兩種植物細(xì)胞融合可以采用的物理或化學(xué)方法進(jìn)行,常用的物理方法有離心、振動(dòng)、電刺激(寫2種即可)
(2)融合的細(xì)胞形成愈傷組織,在愈傷織的培養(yǎng)過程中,當(dāng)生長素和細(xì)胞分裂素的比值低(填“高”或“低”)時(shí),有利于叢芽的分化;通過上述過程獲得雜種植株依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性和植物細(xì)胞具有全能性.
(3)在制備單克隆抗體的過程中,若融合的結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞,就需要在特定的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選,從而得到雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備的特點(diǎn).因此廣泛用于疾病的診斷等方面.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示生物實(shí)驗(yàn)中通過研磨提取有關(guān)物質(zhì)的操作過程,請(qǐng)回答下列問題.

(1)若圖示為“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)操作:
①圖中實(shí)驗(yàn)材料A可以是下面的abc.(填字母)
a.花菜b.香蕉c.豬肝d.豬血
②若選用植物組織,研磨前加入的B一般為食鹽和洗滌劑,作用分別是溶解DNA和瓦解細(xì)胞膜.
③實(shí)驗(yàn)中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入2mL如表所示的3種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得相應(yīng)的3種濾液,含DNA最少的是濾液g.
溶液種類濾液
12mol/L的NaCl溶液e
20.014mol/L的NaCl溶液f
3體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液g
(2)若圖示為“檢測(cè)生物組織中的還原糖”的實(shí)驗(yàn)操作:
在檢測(cè)濾液C中是否含有還原糖時(shí),向C中加入的是藍(lán)色的斐林試劑,欲得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還需要進(jìn)行的步驟是水浴加熱.
(3)若圖示為“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)操作:
①研磨前加入的B應(yīng)包括二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇(或丙酮),為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā),操作過程中除了加快研磨速度外,還需在研缽上加開洞的紙蓋.
②將研磨液進(jìn)行過濾時(shí),需要在漏斗基部放上尼龍布.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一長度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖1-1中圖甲;用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖乙;用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如圖丙。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與相應(yīng)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.薩頓利用“類比推理法”證明了基因在染色體上
B.可以利用“差速離心法”分離真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
C.可以利用“同位素標(biāo)記法”研究分泌蛋白的合成與分泌路徑
D.孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A.小分子物質(zhì)只能以擴(kuò)散、易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)出質(zhì)膜
B.細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)可以把物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)
C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散過程中載體蛋白都會(huì)發(fā)生形變
D.胞吞、胞吐運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)既可以是固體也可以是液體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A.酶的合成都必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程
B.加酶和加熱促進(jìn)H202分解的機(jī)理相同
C.消耗能量的生命過程都伴隨ATP的水解
D.ATP的形成不一定伴隨著氧氣的消耗

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