現(xiàn)有一長度為3000堿基對（bp）的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切，結(jié)果如圖1-1中圖甲；用酶B單獨酶切，結(jié)果如圖乙；用酶H和酶B同時酶切，結(jié)果如圖丙。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用細菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是（ ）

A．用適當(dāng)?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合

B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細菌

C．通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢驗重組DNA是否已導(dǎo)入受體細菌

D．重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是( )

A．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

B．干細胞既有分化潛能又有自我更新能力

C．凋亡細胞內(nèi)的酶活性都減弱，并對機體有害

D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A．在鑒定蛋白質(zhì)時，若雙縮脲試劑B滴加過多，可能會使待測溶液變藍影響結(jié)果
B．探究促進插條生根的最適生長素濃度時，預(yù)實驗的目的是排除無關(guān)變量的影響
C．調(diào)查種群密度時，若被捕捉過的田鼠更難捉，則實際值比估算的種群密度低
D．高壓滅菌加熱結(jié)束時，應(yīng)打開排氣閥使壓力表指針回零，再對稱擰松螺旋后開蓋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體細胞分化與癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，分化異�？蓪�(dǎo)致畸形嬰兒或癌細胞的產(chǎn)生
B．細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，結(jié)果導(dǎo)致細胞產(chǎn)生特定的結(jié)構(gòu)和功能
C．細胞癌變是多個基因突變累積的結(jié)果，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除癌細胞
D．癌變細胞具有容易從組織中轉(zhuǎn)移的特征，這是因為癌細胞膜上不含糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖：將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘（枯草芽抱桿菌的芽抱不會失去活性）靜置5分鐘后獲得樣品，進行如下操作：

請回答下列問題：
（1）由題意可知，除用選擇培養(yǎng)基外，還有煮沸操作起到篩選作用．
（2）上圖的劃線操作中，培養(yǎng)基從物質(zhì)狀態(tài)分類上屬于固體培養(yǎng)基，接種環(huán)用灼燒滅菌（灼燒）法進行滅菌，劃線過程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線不能（能/不能）相連．
（3）用稀釋涂布平板法在5個培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板長出來的菌落數(shù)分別為13.160，532，175和187．每毫升樣品中的細菌數(shù)量為1.74×107個．
（4）用上述方法統(tǒng)計出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實際數(shù)目少，原因是兩個或者多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列關(guān)于光合作用的問題
現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙，及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙．在花蕾期對葉片中色素、凈光合速率日變化（圖1）、胞間CO2濃度日變化（圖2）進行了測量．對葉綠素總量測量結(jié)果為：甲＞丙＞乙；葉綠素a/b測量結(jié)果：甲＞丙＞乙．

（1）若用紙層析法分離三個品種棉花的葉綠素，則在紙層析的結(jié)果中，理論上藍綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種甲．這些色素分布于類囊體膜（基粒/類囊體），能被光能活化的是葉綠素a．
（2）據(jù)圖1，以12：30為界，比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢：12：30之前，轉(zhuǎn)基因棉花的凈光合速率小于非轉(zhuǎn)基因棉花的凈光合速率；12：30 之后，轉(zhuǎn)基因棉花的凈光合速率逐漸大于非轉(zhuǎn)基因棉花的凈光合速率．．
（3）結(jié)合圖1和圖2，總結(jié)胞間CO2濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系當(dāng)非轉(zhuǎn)基因棉花凈光合速率迅速增強時，胞間CO2濃度迅速下降；當(dāng)非轉(zhuǎn)基因棉花凈光合速率增速減緩時，胞間CO2濃度下降減緩；最終呈現(xiàn)增加趨勢．．
（4）結(jié)合圖1和圖2，圖中陰影所示區(qū)段，影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有：②③．①胞間C02濃度    ②光強    ③溫度  ④光質(zhì)
（5）有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花，推測BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是：①⑤．
①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細胞呼吸②BT基因促進了轉(zhuǎn)基因的細胞呼吸
③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用④BT基因促進非轉(zhuǎn)基因的光合作用
⑤BT基因促進了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究人員將光照突然轉(zhuǎn)換為黑暗條件，測得某植物CO2吸收速率隨時間變化的趨勢如圖曲線所示．
（1）光照條件下，植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的ADP轉(zhuǎn)移方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜，光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP、[H]和氧氣，暗反應(yīng)的能量變化是由（ATP、[H]中）活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）t時刻光照轉(zhuǎn)入黑暗后，短時間內(nèi)葉綠體中C3和NADP+含量分別發(fā)生上升和上升（填“上升”“不變”或“下降”）．
（3）t時刻后植物迅速由吸收CO2轉(zhuǎn)變?yōu)獒尫臗O2的狀態(tài)，短時間內(nèi)CO2釋放速率達到7μmol•m-2•s-1，隨后逐漸減慢并達到相對穩(wěn)定的水平．可以推測，該植物可能存在一個與黑暗中不同的呼吸過程，該植物在光照條件下利用CO2的速率是12μmol•m-2•s-1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．進食刺激會引起消化道的運動及相關(guān)腺體的分泌活動加強．據(jù)圖回答問題：
（1）S通過神經(jīng)系統(tǒng)，引起內(nèi)分泌細胞的活動，該凋節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)中作用于內(nèi)分泌細胞的物質(zhì)N是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放物質(zhì)N時的信號轉(zhuǎn)換方式是電信號→化學(xué)信號．
（2）內(nèi)分泌細胞分泌的物質(zhì)E，通過體液運輸，作用于靶細胞．
（3）圖示“S→祌經(jīng)中樞→N→內(nèi)分泌細胞→E→靶細胞”途徑中，若靶細胞為消化腺細胞，則物質(zhì)E可能是促胰液素（或胃泌素等）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案