分析 根據(jù)題意分析可知:若茉莉花的花色遺傳受位于常染色體上的一組復等位基因控制,且呈完全顯隱性關(guān)系,遵循基因的分離定律.
若茉莉花花色的遺傳受位于常染色體上且獨立遺傳的兩對基因控制,遵循基因的自由組合定律;每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性,屬于數(shù)量遺傳.
解答 解:(1)①復等位基因的出現(xiàn)說明基因突變具有不定向性.茉莉花的花色受位于常染色體上的一組復等位基因(a1-白色、a2-淺紅色、a3-粉紅色、a4-紅色、a5-深紅色)控制,且呈完全顯隱性關(guān)系(a5>a4>a3>a2>a1),所以控制花色的基因型中,純合子的基因型有5種,雜合子的基因型有5×4÷2=10種,共15種.
②驗證基因的分離定律一般用雜合體與隱性個體進行測交,根據(jù)復等位基因的顯隱性關(guān)系,即a5>a4>a3>a2>a1,基因型為a3a3的植株相當于隱性個體,則雜合體中應(yīng)該含有a5或a4基因;又子代不出現(xiàn)深紅色花,則只能選擇含有a4基因的雜合體.因此,另外一株植株的基因型為a4a3或a4a2或a4 a1.
(2)茉莉花花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性.根據(jù)顯性基因的數(shù)目可知表現(xiàn)型有5種[4個顯性基因(深紅花)、3個顯性基因(紅色)、2個顯性基因(粉紅色)、1個顯性基因(淺紅色)、0個顯性基因(白色)].AaBb自交,后代的表現(xiàn)型及比例深紅色(1AABB):紅色(2AaBB+2AABb):粉紅色(4AaBb+1AAbb+1aaBB):淺紅色(2Aabb+2aaBb):白色(1aabb)=1:4:6:4:1.欲使其雜交子代只出現(xiàn)淺紅花、粉紅花、紅花三種表現(xiàn)型,則選擇表現(xiàn)型不同的親本花色是淺紅花×紅花,即Aabb與AABb或aaBb與AaBB;若選擇的親本表現(xiàn)型相同,則親本的花色均為粉紅花,即AaBb與AAbb或AaBb與aaBB雜交,此時雜交子代中淺紅花、粉紅花、紅花三種表現(xiàn)型的比例為淺紅花(Aabb):粉紅花(AaBb、AAbb):紅花(AABb)=1:2:1或淺紅花(aaBb):粉紅花(AaBb、aaBB):紅花(AaBB)=1:2:1.
故答案為:
(1)①不定向性 15
②a4a3或a4a2或a4 a1
(2)淺紅花×紅花 粉紅花 淺紅花:粉紅花:紅花=1:2:1
點評 本題結(jié)合復等位基因,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)經(jīng)過多級利用形成良性循環(huán) | |
B. | 通過人為設(shè)計使能量傳遞效率大大提高 | |
C. | 能量在農(nóng)作物與沼氣池中的微生物之間雙向流動 | |
D. | 處于中心地位的人是該生態(tài)系統(tǒng)的基石 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植株來源于染色體變異,這種變異會導致基因種類增加 | |
B. | 該植株在細胞分裂時,含2個A基因的細胞應(yīng)為減Ⅱ后期 | |
C. | 三體豌豆植株自交,產(chǎn)生基因型為AAa代的概率為$\frac{1}{9}$ | |
D. | 三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肌細胞中線粒體數(shù)量遠多于紅細胞 | |
B. | 紅細胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA | |
C. | 二者由相似的胚胎細胞分化而來 | |
D. | 心肌細胞中沒有血紅蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | $\frac{13}{18}$ | D. | $\frac{25}{36}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙三圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在進行分裂的細胞,根據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示 期,稱為 細胞。
(2)乙圖表示 期,分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞
(3)丙圖表示 期,分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞
(4)三個圖中有同源染色體的是___________________。
(5)三個圖中有姐妹染色單體的是_________________。
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