分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
圖2中:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?.
(2)圖2中的甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,染色體加倍,所以不含染色單體、含有4對同源染色體、含有4個染色體組.
(3)乙細(xì)胞中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,處于減數(shù)分裂第一次分裂后期,為初級卵母細(xì)胞.
(4)圖2丙細(xì)胞不含同源染色體,著絲點排列在赤道板上,著絲點沒有分裂,所以處于圖1中的BC段.由于圖乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞或第一極體,所以丙繼續(xù)分裂后形成的子細(xì)胞是第二極體或第二極體和卵細(xì)胞.
故答案為:
(1)著絲點分裂,姐妹染色單體分開
(2)0 4 4
(3)初級卵母 減數(shù)第一次分裂后期
(4)BC 第二極體或第二極體和卵
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,mRNA通過核孔進入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因 | |
C. | 酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇 | |
D. | 圖中②過程需要氨基酸、tRNA、核糖體的參與,與線粒體無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若原肽鏈在這5個位點水解斷裂成四條肽鏈,則需要8個水分子 | |
B. | 氨基和羧基分別至少增加3個 | |
C. | 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團)上 | |
D. | 變化前后O原子的數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
C. | 相鄰兩個細(xì)胞間的信息交流全靠細(xì)胞間的接觸 | |
D. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞,這種功能是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | AB段植物只進行呼吸作用 | |
B. | E點時植物體內(nèi)呼吸作用和光合作用相等 | |
C. | D點之前開始進行光合作用,H點之后光合作用停止 | |
D. | 該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官,此時呼吸產(chǎn)物除 CO2外還有酒精和乳酸 | |
B. | 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 | |
C. | 氧濃度為c時,只進行有氧呼吸 | |
D. | 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種 | |
B. | 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變 | |
C. | 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律 | |
D. | 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到 |
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