1.研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑--內(nèi)皮抑素,它能有效地抑制血管增生.下面是獲得重組內(nèi)皮抑素的方法,請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)從肝細(xì)胞中分離總RNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,之后經(jīng)過PCR擴(kuò)增內(nèi)皮抑素基因.
(2)擴(kuò)增的目的基因與pUC18質(zhì)粒(如圖所示)都用EcoRⅠ和BamHⅠ進(jìn)行雙酶切,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒.雙酶切避免了目的基因與載體反向連接,還減少了目的基因和運(yùn)載體的自身的連接,提高了重組質(zhì)粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時(shí),Xgal便會(huì)被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落.反之,則形成白色菌落.選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入IPTG、X-gal和氨芐青霉素物質(zhì).成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成白顏色的菌落,原因是重組質(zhì)粒上的LacZ基因已被破壞而不能表達(dá).之所以選擇大腸桿菌作為基因工程的受體菌,其突出的優(yōu)點(diǎn)是:大腸桿菌是單細(xì)胞生物,繁殖速度快,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少.
(4)從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個(gè)菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得粗提表達(dá)產(chǎn)物.將等量毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞接種于細(xì)胞培養(yǎng)板,37℃培養(yǎng).將等量不同濃度的粗提表達(dá)產(chǎn)物加進(jìn)培養(yǎng)孔中,72h后在顯微鏡下觀察細(xì)胞存活情況并對(duì)活細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度/(μg•mL-10246810
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(×102126210.50.5
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明內(nèi)皮抑素能有效地抑制血管增生.

分析 此題考查了基因工程技術(shù),目的基因的獲得方法有三種:從基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成法;基因表達(dá)載體中的LacZ基因被插入滅活.

解答 解:(1)從肝細(xì)胞中分離出相應(yīng)的RNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄(或逆轉(zhuǎn)錄)獲得內(nèi)皮抑素基因,再利用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增,以獲得更多的目的基因.
(2)雙酶切后,目的基因兩端的黏性末端不同,被切開的運(yùn)載體兩端的黏性末端也不同,這樣可以避免目的基因與載體反向連接,還能減少目的基因與目的基因、載體與載體的連接,還減少了目的基因和質(zhì)粒的自身連接,提高了重組質(zhì)粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時(shí),Xgal便會(huì)被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落.反之,則形成白色菌落.選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有IPTG、X-gal和氨芐青霉素.因?yàn)橹亟M質(zhì)粒的LacZ基因中插入了目的基因,使LacZ基因不能表達(dá)出β-半乳糖苷酶,所以成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成白色菌落.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是大腸桿菌是單細(xì)胞生物,繁殖速度快,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度越高,活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目越少,說明重組內(nèi)皮抑素(或粗提表達(dá)產(chǎn)物)能夠抑制毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的增殖.
故答案為:
(1)反轉(zhuǎn)錄   PCR 
(2)反向   目的基因和運(yùn)載體自身
(3)IPTG、X-gal和氨芐青霉素   白    重組質(zhì)粒上的LacZ基因已被破壞而不能表達(dá)     大腸桿菌是單細(xì)胞生物,繁殖速度快,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少
(4)對(duì)活細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)   內(nèi)皮抑素能有效地抑制血管增生

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解應(yīng)用能力和信息轉(zhuǎn)化能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.豌豆有較多易于區(qū)分的相對(duì)性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花.下圖是根據(jù)一雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的柱狀圖.請(qǐng)回答以下問題:
(1)該雜交實(shí)驗(yàn)所用親本的基本型為YyDdSs和YyddSs
(2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對(duì)基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律遵循分離定律而不一定遵循自由組合定律
(3)如果該三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為27:9:9:9:3:3:3:1(數(shù)字從大到小書寫).
(4)假如豌豆的某一相對(duì)性狀有四種表現(xiàn)型,受另外三處獨(dú)立遺傳的等位基因控制,即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3.下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
基因型
表現(xiàn)型1AABBcc.AABbcc.AaBbcc.Aabbcc
表現(xiàn)型2AaBBCC.a(chǎn)aBBcc.a(chǎn)aBBCC.a(chǎn)aBbcc
表現(xiàn)型3AabbCC.AabbCC.a(chǎn)abbCC.AabbCc.a(chǎn)abbCc.a(chǎn)abbcc.AabbCc
表現(xiàn)型4AABBCC.AABBCc.AABbCC.AABbCc.AaBBCC.AaBBCc.AaBbCC.AaBbCc
①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系,根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為A基因抑制B基因,B基因抑制C基因,C基因抑制A基因.
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代來確定其基因型的是AABBcc、AABbcc、AAbbcc,如選擇表現(xiàn)型4的個(gè)體與之雜交,則可選擇的基因型有3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.滲透作用是指( 。
A.物質(zhì)分子從密度大的地方向密度小的地方運(yùn)動(dòng)
B.溶液中溶劑分子的運(yùn)動(dòng)
C.溶劑分子通過透性膜的擴(kuò)散
D.溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)資料回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問題.
如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />(1)要獲得較純凈的細(xì)胞膜,最好選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,構(gòu)成膜的基本骨架的是圖中的B(用圖中字母表示). 
(2)若該膜是某動(dòng)物細(xì)胞膜,能表示O2進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是b(用圖中字母表示). 
(3)若該膜是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).
(4)若物質(zhì)F為肝糖原,則被膜上的受體蛋白識(shí)別的C最可能是胰島素.
(5)若該細(xì)胞膜取自衰老的細(xì)胞,則其通透性發(fā)生改變,若該細(xì)胞膜取自癌細(xì)胞,則其中D的含量降低,致使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下措施與生長(zhǎng)素的關(guān)系最密切的是( 。
A.除去枝條的頂端可以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
B.移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天并且摘去幼苗的部分葉片
C.使青色香蕉加速變成黃色香蕉
D.單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體中的一個(gè)大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次(  )
A.個(gè)體B.組織C.器官D.種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:蛋白酶溶液.則上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( 。
A.甲、乙、丙B.甲、乙C.甲、丙D.乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),將下列相應(yīng)的表格補(bǔ)充完整.
檢測(cè)物質(zhì)所用試劑現(xiàn)象、結(jié)果
還原糖斐林試劑甲,斐林試劑乙磚紅色沉淀
脂肪蘇丹Ⅳ紅色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.貓叫綜合征因患病兒童哭聲輕,音調(diào)高,很像貓叫而得名.患者生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,而且存在嚴(yán)重的智力障礙.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)此病是一種人類第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病.這種變異屬于( 。
A.基因突變B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異D.染色體數(shù)目的變異

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