【題目】兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的

A．氨基 B．羧基 C．R基 D．氨基和羧基

【答案】B

【解析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，而氧原子來自羧基，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖I所示為科研人員設計的“研究光照強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合速率的關系，結果如圖III所示。請回答：

（1）圖I實驗經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化。這說明 。預期2號、5號試管內的顏色分別是

（2）圖II中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的有

（3）從圖II中可以看出兩個細胞貼近部分的細胞壁較厚，伸縮性較小，外側部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關閉，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于 狀態(tài)，較短時間內，保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是

（4）據(jù)圖III分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5h小時內由光合作用產生的O2量約為 mL。影響A點上下移動的外界因素主要是

（5）已知植物光合作用的最適溫度為25℃，以下影響圖III中B點向右移動的因素有

A．植物缺鎂

B．溫度上升為25℃

C．溫度低于15℃

D．CO2濃度下降

E．CO2濃度提高

（6）若以CO2吸收量為觀測指標，請在答題紙的圖中畫出該植物在密閉容器內CO2吸收量的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MS培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比，特有的成分是（ ）

A. 無機鹽 B. 蔗糖 C. 維生素 D. 激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生產果酒的說法中正確的是（ ）

A．利用自然菌種發(fā)酵時，應將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行高溫滅菌

B．酵母菌的生命力強，因此果酒制作時不需要對所用器具消毒和滅菌

C．紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會進入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色

D．在堿性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖Ⅰ表示的細胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體

B. 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d 染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是 4 個精細胞，也可能是 1 個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內糖類的敘述正確的是（ ）

A. 糖類物質在細胞內不能貯存

B. 纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細胞特有的多糖

C. 單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化

D. 糖類物質在細胞結構中都是能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調整到不同溫度，如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進行實驗（提取液中還原性物質忽略不計）：

（1）若A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是______；磚紅色較深的試管是______，顏色較深的原因是______；不變色的試管是______，不變色的原因是__________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍色，產生該顏色的原因是__________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設計思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質出入細胞的敘述，正確的是（ ）

A. 被動運輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP

B. 在質壁分離復原過程中，細胞液濃度降低

C. 肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和O2

D. 胞吐過程充分體現(xiàn)了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉肉細胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中H+通過主動轉運從類囊體膜內運到膜外

B. 通常，在光強度達到全日照之前，物質A的釋放速率已達到最大值

C. 每個三碳酸分子接受來自物質N的氫和來自ATP的磷酸基團

D. 葉綠素呈綠色，是因為它大量吸收綠光，而幾乎不吸收其他顏色的光

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