20．下列存關(guān)細胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的個體發(fā)育與細胞分化有關(guān)，細胞全能性的實現(xiàn)與細胞分化無關(guān)
B．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，但基因的選擇性表達不一定導(dǎo)致細胞分化
C．細胞凋亡不受基因的控制，與細胞凋亡有關(guān)的細胞器主要是溶酶體
D．細胞衰老后，伴隨核體積增大、染色質(zhì)收縮，凋亡基因開始表達

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，細胞全能性的實現(xiàn)伴隨細胞發(fā)育成完整個體的全過程，因而與細胞分裂和細胞分化有關(guān)，A錯誤；
B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，但基因的選擇性表達不一定導(dǎo)致細胞分化，如細胞凋亡過程中也有基因的選擇性表達等，B正確；
C、細胞凋亡受相關(guān)基因的控制，與細胞凋亡有關(guān)的細胞器主要是溶酶體，C錯誤；
D、細胞衰老后，核體積增大、染色質(zhì)收縮，細胞凋亡基因的表達不一定要在細胞衰老后才能進行，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)過程中往往使用液體培養(yǎng)基
B．動物細胞培養(yǎng)的目的是為了培養(yǎng)動物個體
C．在培養(yǎng)過程中通常要通入5%的CO2刺激細胞呼吸
D．動物細胞培養(yǎng)過程中可用胃蛋白酶將動物組織分散成單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個細胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖細胞中存在A、a基因可能是因為交叉互換或基因突變
B．甲圖細胞分裂結(jié)束形成的每個子細胞各含有兩個染色體組
C．乙圖細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體
D．乙圖細胞已開始胞質(zhì)分裂，細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與胰島素的加工和分泌
C．高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜之間能進行膜成分的轉(zhuǎn)換
D．線粒體是所有細胞生物有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．細胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細胞．請回答：
（1）致癌因子大致分為三類，除病毒致癌因子外，還有物理和化學(xué)致癌因子．
（2）致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為抗原（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細胞增殖分化為效應(yīng)T細胞（和記憶細胞），從而增強患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達到治療效果．
（3）經(jīng)上述治療后，患者能夠抵御同種致癌病毒的再次侵染，主要原因是（病毒再次侵染時，患者體內(nèi)的）記憶細胞迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊．科研人員采用方法對小葉章入侵斑塊進行群落調(diào)查，結(jié)果如表（注：表中“+”表示該植物存在）．請回答下列問題：
植物種類高度（cm）生長型對照輕度入侵中度入侵重度入侵
高山烏頭20-40多年生
草本		+
藜蘆50-100+
毛蕊老鸛草30-80+
大白花地榆50-80++
小葉章60-90+++
牛皮杜鵑10-25灌木+++
篤斯越桔10-15++
（1）采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時，應(yīng)隨機取樣，若選取的樣方數(shù)量太少，易導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果誤差較大；若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計各樣方中物種的種類（和數(shù)量）．
（2）調(diào)查結(jié)果顯示，群落中無一年生草本植物，其原因可能是一年生草本植物在爭奪陽光和空間等環(huán)境資源的競爭中被淘汰（從種間關(guān)系的角度作答）．
（3）以相鄰的本地牛皮杜的群落為對照組進行研究分析，科研人員發(fā)現(xiàn)，隨著入侵程度的加深，灌木種類呈現(xiàn)逐漸減少，最后消失的趨勢，多年生草本植物種類明顯增加，在小葉章不同的入侵程度下，群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，這表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為次生演替．
（4）流入供苔原生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的能量，除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失外，其余能量用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動．該苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差的原因主要是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．RNA聚合酶與特定的位點結(jié)合，并轉(zhuǎn)錄形成信使RNA
B．記憶B細胞增殖分化成漿細胞
C．丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O
D．食物中的淀粉經(jīng)過消化分解形成葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞分裂的過程中，紡錘體的作用是（ ）

A．抑制染色質(zhì)變成染色體 B．使著絲點分裂

C．維持細胞形態(tài) D．牽引染色體平均分配到細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是（ ）

A．[H]和ATP B．ATP和CO2

C．五碳化合物和酶 D．三碳化合物

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同步練習(xí)冊答案