如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的細胞器是
 
(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 

(3)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是
 
,丁與④融合說明細胞膜的特性是
 

(4)⑤上的小孔功能為
 
,RNA聚合酶進入細胞核需要穿過
 
層膜.
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:分析題圖:圖示表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為細胞膜;結(jié)構(gòu)⑤為細胞核;結(jié)構(gòu)⑥為葉綠體;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體.
解答: 解:(1)①是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜,③是高爾基體,單層膜,④是細胞膜,單層膜,⑤是細胞核,雙側(cè)膜,⑥是葉綠體,雙層膜,⑦是線粒體,雙層膜.
(2)⑥是葉綠體,具有雙層膜結(jié)構(gòu)和基粒,基粒能夠增大膜面積.⑦是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大膜面積.
(3)結(jié)構(gòu)①是核糖體,是進行的過程是翻譯,丁與④細胞膜融合說明了細胞膜的特性是流動性.
(4)⑤細胞核上的小孔是核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,RNA聚合酶進入細胞核通過核孔,需要穿過0層膜.
故答案是:
(1)⑥⑦①
(2)囊狀結(jié)構(gòu)(或基粒) 嵴(或內(nèi)膜)
(3)翻譯(或蛋白質(zhì)合成) 流動性
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流      0
點評:本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌的呼吸方式的裝置圖,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)B瓶應(yīng)封口放置一段時間,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,目的是
 

(2)甲、乙兩組的類型
 
、
 
(填對照組或?qū)嶒灲M).
(3)二氧化碳除了用澄清的石灰水鑒定外,還可利用的試劑是
 

(4)若將酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液與葡萄糖混合放入敞口的試管中,一段時間后產(chǎn)物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a),請回答下列各題.

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由
 
固定的太陽能,圖中A代表
 

(2)植食性動物的能量有
 
(J/cm2?a)傳遞到肉食性動物體內(nèi).
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是
 
.調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用
 
法.
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
 

(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和
 
三個方面的功能.
(6)建立“;~塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實現(xiàn)了對能量的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法正確的是( 。
A、如果在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)環(huán)流運動方向為逆時針,則實際運動方向為順時針
B、順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降,同時眼睛注視目鏡
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B、組成淀粉、乳糖、糖原的元素種類相同
C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列生物學(xué)事實回答問題:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來,冬眠時,進行分解作用,維持生命活動.
材料二:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達4cm.
材料三:幼兒曬太陽,可以使皮膚表皮細胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂病.
(1)材料一說明脂肪是
 
,分布在動物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有
 
的作用.
(2)材料二說明脂肪具有
 
的作用.
(3)材料三說明維生素D具有
 
的作用,維生素D和膽固醇都屬于
 
類的脂質(zhì).
(4)材料中沒有提到的一類脂質(zhì)是
 
,其主要作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能.請據(jù)圖回答:

(1)A是
 
,E在動物內(nèi)是指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,細胞中的脂質(zhì)還包括
 
 
等.
(3)C的通式是
 

(4)D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,正確的是( 。
①在人工合成目的基因時,蛋白質(zhì)中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料;
②若想通過植物細胞培養(yǎng)的方法來生產(chǎn)紫草素,需由愈傷組織分化為植物體;
③用放射性同位素、熒光素等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷;
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割;
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①心臟    ②血液                ③神經(jīng)元   ④一株蒲公英         ⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥噬菌體  ⑦同一片草地上的所有山羊、嘁粋湖泊 ⑨一個池塘的所有生物、庖黄莸氐乃欣ハx.
A、⑤⑥③②④⑦⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑩⑨⑧
D、⑤②①③④⑦⑨⑧

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