A. | 在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段 | |
B. | 兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞均具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在形成早期胚胎的過程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
分析 1、動物早期胚胎發(fā)育過程:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼兒,其中囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化.
2、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
解答 解:A、在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段,A正確;
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)含有激發(fā)大熊貓細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì),能激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性,B正確;
C、早期胚胎的細(xì)胞是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而來的,所以各細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,C正確;
D、早期胚胎的形成過程中,在囊胚期時細(xì)胞就已經(jīng)開始分化,且在原腸胚達(dá)到最大分化程度,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以大熊貓為素材,考查早期胚胎發(fā)育過程、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植等知識,要求考生識記早期胚胎發(fā)育過程,能準(zhǔn)確判斷A和D選項;識記動物體細(xì)胞核移植的過程,掌握采用去核卵細(xì)胞的原因;識記胚胎移植的過程及生理學(xué)基礎(chǔ).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
B. | 鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
C. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的A液與B液,要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須是現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白花是隱性性狀 | B. | 親本中紅花個體都是純合子 | ||
C. | F1中白花個體是純合子 | D. | F1中的紅花中有$\frac{1}{3}$是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | 3號和4號是異卵雙胞胎 | ||
C. | 3號和5號基因型相同的可能性為$\frac{4}{9}$ | D. | 5號和1號基因型相同的可能性為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類先天性疾病都是遺傳病 | |
B. | 單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病 | |
C. | 21三體綜合特征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條 | |
D. | 統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在某個典型的患者家系中調(diào)查統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理選擇豌豆作為實驗材料 | |
B. | 恰當(dāng)?shù)剡\用了統(tǒng)計學(xué)方法 | |
C. | 正確地判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系 | |
D. | 巧妙地運用了假說一演繹法 |
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