如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請回答問題

(1)該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型,名為

(2)圖中1表示 ,動(dòng)物細(xì)胞吸水時(shí)1的厚度會變小,這說明1具有

(3)圖中 (填圖中字母)側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè),判斷的理由是

(4)用某種藥物處理細(xì)胞膜,結(jié)果Ca2+的吸收速率大幅度降低,該藥物最可能作用于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率
C.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞內(nèi)有大液泡,有利于水分的吸收
D.哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量.請據(jù)圖回答以下問題

(1)流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于生長發(fā)育和繁殖的能量.
(2)蠶同化的能量D=A1+B1+C1+D1(填字母).
(3)蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.蠶糞中的碳元素只能以有機(jī)物形式流向魚.向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,下列說法正確的是( 。
A.若該模型為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,則興奮在c結(jié)構(gòu)中以局部電流形式傳導(dǎo)
B.若該模型為條件反射,則c結(jié)構(gòu)一定為大腦皮層
C.若該模型中c為胰島A細(xì)胞,則e為肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
D.若該模型為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),則a、c通過分泌b、d激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是( )

A.在ATP 、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖

B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

B.實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D.實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的滲透裝置,開始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題

某些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請分析并回答問題:

(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長提供________。

(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如上圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于________內(nèi)。

A.③ B.①② C.②③ D.①②③

(3)某同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù),與分離醋酸菌相比,進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營養(yǎng)不同外,最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是________,該同學(xué)采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目________。

(4)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般包括三種成分: C1酶、 。

(5)無菌技術(shù)除了用來防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染,還能有效避免____________被微生物感染。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.玉米抗。ˋ)對感。╝)為顯性,下列各組親本雜交,能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同后代的親本組合是( 。
A.純合抗病與純合感病B.雜合抗病與純合抗病
C.純合感病與雜合抗病D.純合抗病與純合抗病

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