A. | 純合抗病與純合感病 | B. | 雜合抗病與純合抗病 | ||
C. | 純合感病與雜合抗病 | D. | 純合抗病與純合抗病 |
分析 根據(jù)題意分析可知:玉米抗。ˋ)對感。╝)為顯性,遵循基因的分離定律.抗病玉米的基因型有AA和Aa,感病玉米的基因型為aa.
解答 解:A、純合抗病AA與純合感病aa的后代都是抗病Aa,A錯誤;
B、雜合抗病Aa與純合抗病AA的后代都是抗病,但基因型有AA和Aa,說明能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同的后代,B正確;
C、純合感病aa與雜合抗病Aa的后代為感病aa與雜合抗病Aa,產(chǎn)生的表現(xiàn)型不同,C錯誤;
D、純合抗病AA與純合抗病AA的后代都是抗病AA,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請回答問題
(1)該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型,名為
(2)圖中1表示 ,動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有
(3)圖中 (填圖中字母)側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè),判斷的理由是
(4)用某種藥物處理細(xì)胞膜,結(jié)果Ca2+的吸收速率大幅度降低,該藥物最可能作用于
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c基因堿基對缺失,屬于染色體變異 | |
B. | 基因a與b的互換屬于減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變 | |
D. | 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計 | 144 | 48 | 48 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 | |
B. | 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 | |
C. | 圖中a可能是激素 | |
D. | 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思實驗證明了S型菌在小鼠體內(nèi)能夠轉(zhuǎn)化為R型菌 | |
B. | 艾弗里實驗證明了S型菌DNA使R型菌發(fā)生了基因突變 | |
C. | 艾弗里實驗的設(shè)計思路是單獨(dú)觀察S型菌的DNA等成分的作用 | |
D. | 格里菲思與艾弗里的實驗都沒有設(shè)計對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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