A. | 神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | |
B. | 卵細胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率 | |
C. | 根尖成熟區(qū)表皮細胞內(nèi)有大液泡,有利于水分的吸收 | |
D. | 哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動 |
分析 細胞不能無限長大的原因:①細胞表面積和體積的關系限制了細胞的長大,細胞體積越大,其相對表面積(體積與表面積之比)越小,與外界進行物質(zhì)交換的能力越弱;②細胞核所能控制的范圍是有限的(即核質(zhì)比).
卵細胞體積較大,但相對表面積較小,不利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換.
解答 解:A、神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體,可以為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量,因此有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,符合“形態(tài)結構與功能相適應”的觀點,A正確;
B、卵細胞體積較大,則相對表面積小,因此不利于提高與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率,不符合“形態(tài)結構與功能相適應”的觀點,B錯誤;
C、根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收,符合“形態(tài)結構與功能相適應”的觀點,C正確;
D、哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞結構和功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙的黏性末端一定是由兩種限制酶催化產(chǎn)生的 | |
B. | 甲、乙之間可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能 | |
C. | DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵 | |
D. | 切割甲的限制酶很可能不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 生物的DNA分子通常是由兩條脫氧核苷酸鏈構成的 | |
C. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
D. | 用甲基綠和吡啰紅混合染液染色HIV可用顯微鏡觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結構上有分層現(xiàn)象 | |
B. | 動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象無關 | |
C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性無關 | |
D. | 不同地段生物種類有差別,在水平方向有鑲嵌分布現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 蔗糖溶液濃度 | 細胞狀態(tài) |
1 | 0.1M | |
2 | 0.2M | |
3 | 0.3M | |
4 | 0.4M |
A. | 0.2-0.3 M | B. | 0.1-0.2 M | C. | 0.3-0.4M | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細胞膜結構示意圖,A、B表示細胞膜的兩側.請回答問題
(1)該結構模型為目前被公認的細胞膜模型,名為
(2)圖中1表示 ,動物細胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有
(3)圖中 (填圖中字母)側是細胞膜外側,判斷的理由是
(4)用某種藥物處理細胞膜,結果Ca2+的吸收速率大幅度降低,該藥物最可能作用于
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