11．圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖1、2、3表示的分別是磷酸、核糖、堿基
B．圖4的結(jié)構(gòu)為脫氧核苷酸，是構(gòu)成DNA的基本組成單位
C．DNA徹底水解的產(chǎn)物為圖4的結(jié)構(gòu)
D．大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含有T的核苷酸有2種

分析 分析題圖：圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，其中1是脫氧核糖，2是含氮堿基（胞嘧啶），3是磷酸，4是DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸．

解答 解：A、圖1、2、3表示的分別是脫氧核糖、堿基、磷酸，A錯(cuò)誤；
B、圖4的結(jié)構(gòu)為脫氧核苷酸，是構(gòu)成DNA的基本組成單位，B正確；
C、DNA徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，不是圖中結(jié)構(gòu)4，C錯(cuò)誤；
D、大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含有T的核苷酸只有1種，即胸腺嘧啶脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物．以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．酶都是蛋白質(zhì)B．抗體都是蛋白質(zhì)
C．動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì)D．神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為黃瓜植株在停止供水后和恢復(fù)供水時(shí)葉片相對(duì)含水量、光合速率、氣孔阻力的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）據(jù)圖分析，葉的相對(duì)含水量與氣孔阻力呈負(fù)相關(guān)（填“正”或“負(fù)”）相關(guān)，氣孔阻力增大的原因是缺水使氣孔關(guān)閉．
（2）在缺水條件下，幼葉生長(zhǎng)、伸展受阻，使光合作用面積減少．研究表明，植物嚴(yán)重缺水還會(huì)使葉綠體變形，影響光合作用的光反應(yīng)過程，據(jù)此推測(cè)最可能是葉綠體的類囊體（結(jié)構(gòu)）被破壞，光合能力不能恢復(fù)．
（3）恢復(fù)供水后葉片含水量雖可恢復(fù)至原水平，光合速率卻不能，原因是圖中氣孔阻力并沒有恢復(fù)到原水平，二氧化碳供應(yīng)不足．
（4）為了研究EBR（ 一種植物激素）對(duì)光合作用的影響，科研人員用0.1mg•L-1EBR的乙醇溶液噴施黃瓜植株葉片做實(shí)驗(yàn)組，用“某溶液”噴施黃瓜植株葉片做對(duì)照組．處理一段時(shí)間后分別測(cè)定凈光合速率、氣孔阻力、胞間CO2濃度．對(duì)照組中噴施的“某溶液”的成分有乙醇．科研人員認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，另準(zhǔn)備一組黃瓜植株葉片未作噴施處理作為空白對(duì)照，其目的是排除了乙醇對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．若EBR處理24h后，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組葉片氣孔阻力明顯減小，但此時(shí)胞間CO2濃度的增加并不明顯，主要原因是光合作用利用二氧化碳速率快．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲表示在適宜條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)．

（1）圖甲中，影響c點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是二氧化碳濃度、溫度；適當(dāng)提高外界溫度，圖中d點(diǎn)將向左下移動(dòng)．
（2）由圖甲可知，在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（3）圖乙中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；對(duì)該植物來說，圖甲中四種不同光照強(qiáng)度（a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度）對(duì)應(yīng)圖乙中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖．
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜（或類囊體，基粒）上．需先用無水乙醇（或丙酮）（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．據(jù)圖分析，該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是呼吸作用增強(qiáng)，光合速率與呼吸速率的差值減�。�18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體．
（3）紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量，將該經(jīng)濟(jì)植物的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率，下圖為光合作用增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況．請(qǐng)分析回答：
①圖中光合作用增長(zhǎng)速率最大的是CD段，在E點(diǎn)光合速率最大．
②如要研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，通常采用同位素標(biāo)記法方法．
③如果用含有18O的H2O澆灌一株植物，則一段時(shí)間后該植物通過呼吸作用產(chǎn)生的H2O和CO2中含有18O的是水和二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（　�。�
①氨基酸�、贑、H、O、N等元素�、郯被崦撍s合�、芤粭l或幾條多肽鏈連接在一起　⑤多肽�、薜鞍踪|(zhì)．
A．②①③④⑥⑤B．①③②④⑥⑤C．②①⑥③④⑤D．②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
①生物膜都具有連續(xù)性，相互之間都可以直接聯(lián)系在一起  
②生物膜提供了酶附著位點(diǎn)
③組成生物膜的成分及含量完全相同
④生物膜使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)域化．
A．①④B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
B．在某人的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，丙一般不相同
C．ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
D．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同（ ）

A．酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用

B．CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用

C．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用

D．H2O在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度”中的作用

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