1.視神經(jīng)萎縮是受顯性基因控制的一種常染色體顯性遺傳。粢粚Ψ驄D均為雜合子,生一個有病男孩的幾率是( 。
A.25%B.12.5%C.37.5%D.75%

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.

解答 解:視神經(jīng)萎縮是一種常染色體上顯性遺傳。ㄓ肁、a表示),若一對夫婦均為雜合子,即Aa×Aa,他們所生后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為AA(患。篈a(患。篴a(正常)=1:2:1,因此他們生一個有病男孩的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,即37.5%.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干信息判斷親本的基因型,進(jìn)而推斷子代的基因型、表現(xiàn)型及比例,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.連續(xù)分裂的細(xì)胞,組成染色體的DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在細(xì)胞周期的( 。
A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料、試劑、過程等方面的敘述,不正確的有幾項(xiàng)?(  )
①番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的材料
②用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
③探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)不加酶的空白對照組
④顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞
⑤“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,不能用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞
⑥可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來探究酵母菌細(xì)胞呼吸作用的類型
⑦“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,線粒體需要用健那綠染液染色
⑧觀察DNA,RNA的分布實(shí)驗(yàn),可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為光合作用過程示意圖,如果在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則短時間內(nèi)ATP、(CH2O)在葉綠體中的含量變化將會是( 。
A.ATP上升、(CH2O)下降B.ATP、(CH2O)都上升
C.ATP、(CH2O)都下降D.ATP下降、(CH2O)上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中,必須遵循科學(xué)研究道德,其中不正確的是(  )
A.把重組DNA的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
B.對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株,限定必須使用在42℃便會死去的菌株
C.對外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止試驗(yàn),并銷毀重組生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是( 。
A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因
B.X射線的照射不會影響等位基因B和b發(fā)生突變
C.等位基因B中的堿基對G-C被替換成A-T可導(dǎo)致基因突變
D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,那么,控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上.錯.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的方向( 。
A.與膜內(nèi)電荷運(yùn)動的方向相反B.與膜內(nèi)電荷運(yùn)動的方向相同
C.與膜外電荷運(yùn)動的方向相同D.不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點(diǎn)時,氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是沒有氣體放出.
(2)圖甲中在c點(diǎn)時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì),ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜.
(3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比,e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物有機(jī)物量能否增加?能.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

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