12.如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向.
(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為磷酸基、堿基,不同的基團(tuán)為五碳糖.
(3)a為啟動上述過程必須的有機(jī)物,其名稱為RNA聚合酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)在根尖細(xì)胞中,上述過程發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中,若在葉肉細(xì)胞中,還可出現(xiàn)在葉綠體中.

分析 分析題圖:圖示表示真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖,其中a為RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)化過程;b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;c為胞嘧啶核糖核苷酸;d為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA.

解答 解:(1)b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,c為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含磷酸和堿基相同,但五碳糖不同,前者是脫氧核糖,后者是核糖.
(2)啟動轉(zhuǎn)錄過程的是RNA聚合酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)圖示為轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行,但對于植物根尖細(xì)胞而言,只有細(xì)胞核和線粒體,對于葉肉細(xì)胞含有葉綠體.
故答案為:
(1)磷酸基、堿基    五碳糖
(2)RNA聚合酶   蛋白質(zhì)
(3)細(xì)胞核  線粒體   葉綠體

點(diǎn)評 本題結(jié)合真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基本知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體.在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個(gè)精細(xì)胞.這四個(gè)精細(xì)胞中,來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是( 。
A.①②;③④B.C.①④;②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.可用細(xì)胞分裂素處理收貨后的農(nóng)產(chǎn)品,以便儲藏保鮮
B.春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C.相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長期貯藏
D.用一定濃度的2,4-D處理表土,可以抑制雜草的滋生,免去耕作程序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下不屬于第一道免疫防線的是( 。
A.溶酶體B.油脂C.口腔黏膜D.胃酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果.頂端優(yōu)勢是下列哪種植物激素作用的結(jié)果( 。
A.乙烯B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.生長素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.在一個(gè)樺尺蠖種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體性狀由基因R、r控制,R對r為顯性,其中,顯性的個(gè)體占96%,隱形的個(gè)體占4%.基因R的基因頻率為$\frac{4}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某家庭甲乙兩種遺傳病的系譜圖,甲遺傳病有一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這個(gè)兩對等位基因獨(dú)立遺傳,已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,不攜帶乙遺傳病的致病基因.請據(jù)圖分析回答下列問題.
 
(1)甲遺傳病的致病基因位于常染色體上,;乙遺傳病的致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$;
(4)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)Ⅳ2的基因型是AAXbY或AaXbY.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),請據(jù)圖分析:
(1)該圖表示翻譯過程,組成②的單體是核糖核苷酸.
(2)丙氨酸的密碼子是GCU.若合成的蛋白質(zhì)由570個(gè)氨基酸組成,那么與③對應(yīng)的基因中有1710對堿基.
(3)圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是脫水縮合,甲和丙之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變,因?yàn)槊艽a子的簡并性.
(5)該過程不可能發(fā)生在人的C
A.神經(jīng)細(xì)胞  B.肝細(xì)胞  C.成熟的紅細(xì)胞  D.脂肪細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2000•上海)下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( )

A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D.細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案