18.天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰,下列操作最合理的是( 。
A.將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞
B.利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質粒重組后導入玫瑰細胞
D.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B

分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因(基因B)的獲。◤幕蛭膸熘蝎@取、PCR技術體外擴增、人工合成);②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與表達.
題中開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,可以通過人工方法如逆轉錄發(fā)獲得基因B,再導入玫瑰,從而獲得轉基因藍玫瑰.

解答 解:A、目的基因需要和運載體連接后形成重組質粒再導入,而且應該用農(nóng)桿菌進行感染,而不是大腸桿菌,A錯誤;
B、控制藍色色素合成的基因B屬于真核生物的基因,而真核生物的基因一般不從基因文庫中獲取,B錯誤;
C、目的基因與質粒的連接需要用DNA連接酶,而不是DNA聚合酶,C錯誤;
D、要獲得矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B,可提取矮牽牛藍色花mRNA,經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B,D正確.
故選:D.

點評 本題以轉基因玫瑰的培育為素材,考查基因工程及應用,要求考生識記基因工程的操作工具及操作步驟,掌握基因工程的原理及應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀如下材料,回答問題:
材料1:某研究小組對小鼠的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng).
材料2:基因敲除是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術.
(1)材料1屬于細胞工程范疇.制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織,再用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2中,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(2)材料2屬于基因工程的范疇.將某基因插入到基因表達載體的目的基因中,使目的基因失活(或滅活),通過顯微注射技術導入ES細胞中.觀察基因敲除前后生物體性狀的變化,可以研究目的基因(敲除基因)的功能;敲除抗原決定基因,還可獲得適合人體移植的其他動物器官,減弱或消除免疫排斥(或排斥反應).

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9.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B.棉花的細絨和長絨
C.羊的長毛和短毛D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.目的基因導入受體細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道.下列屬于目的基因分子水平的檢測和鑒定的是( 。
①檢測受體細胞是否插入目的基因   ②檢測抗蟲棉是否有了抗蟲特性
③檢測目的基因是否轉錄出mRNA     ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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13.回答下列有關生物進化的問題.
(1)生物進化是有規(guī)律的.陸生植物的進化歷程是蕨類植物→裸子植物植物→被子植物,得出這一結論的直接證據(jù)是化石.
如圖表示達爾文自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論之間的某些聯(lián)系.

(2)達爾文自然選擇學說基本論點中,認為生物進化的內在因素是可遺傳的變異,自然選擇學說的核心論點是適者生存.
(3)現(xiàn)代生物進化理論認為,導致入如圖過程①發(fā)生的原因是突變和選擇;過程②必須經(jīng)過環(huán)節(jié)是(生殖)隔離.
(4)根據(jù)圖回答,下列分析正確的是ACDE(多選)
A.E中能生殖個體的全部基因構成了其基因庫
B.連線③含義是生存斗爭是發(fā)生在進化單位內部的
C.連線④存在的聯(lián)系是繁殖過剩使基因庫擴大
D.生物多樣性是物種進化的結果
E.連線⑤說明達爾文進化論的論點得到現(xiàn)代進化理論支持.

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3.某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離.為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植株的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株.進行離體培養(yǎng)時不應采用該株的( 。
A.莖尖B.子房壁C.葉片D.花粉粒

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10.圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲的該方法稱為利用PCR技術擴增目的基因.此過程中所使用的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶).除酶外還需要加入引物,其原因是在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上.
(2)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.A過程需要的酶有限制酶、、DNA連接酶.圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉化法.C過的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng),該技術的原理是植物細胞全能性.
(4)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用目的基因與提取出的mRNA分做分子雜交.
(5)科學家將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽也可),包上人種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).

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7.生理學家在研究交感神經(jīng)對心臟收縮的控制作用時,發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會造成其心跳加快,提出兩種假設:假設1交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快;假設2交感神經(jīng)分泌某種化學物質造成心臟跳動加快.某同學為了探究哪種假設正確,設計了以下實驗步驟,請補充完整實驗步驟并回答問題:
(1)實驗步驟:
①制備若干帶交感神經(jīng)的搏動的離體蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管內有任氏液(能夠維持蛙心跳動的生理溶液),心臟內的血液已被任氏液代替(如圖所示).
②取步驟①制備好的蛙心兩個分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A、B中,用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1).
③刺激A中蛙心的交感神經(jīng),用心率測量儀測量蛙心的心率(HA2).
④隨后將容器A中適量的溶液轉移到容器B中,用心率測量儀測量B組蛙心的心率(HB2).
(2)根據(jù)實驗結論,填寫實驗結果(用>、=、<表示).
實驗結果實驗結論
HA1<HA2
HB1=HB2
交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快
HA1<HA2
HB1<HB2
交感神經(jīng)分泌某種化學物質造成心臟跳動加快
(3)分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后,再觀察測量蛙心的心率?不能為什么?若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測量蛙心的心率,則無論電信號直接傳導還是分泌某種化學物質形式從傳出神經(jīng)傳到效應器,都會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象
②若實驗結果支持假設2,則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學物質作為神經(jīng)遞質,達到控制心臟的收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調節(jié)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示結構.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.食物過咸會導致細胞外液滲透壓升高
B.結構甲、乙分別是下丘腦和垂體
C.抗利尿激素在結構甲細胞中合成
D.結構丙對水的重吸收減少,尿量減少

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