9．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B．棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨
C．羊的長(zhǎng)毛和短毛D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、玉米葉柄的紫色和葉片的綠色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、羊的長(zhǎng)毛和短毛屬于相對(duì)性狀，C正確；
D、豌豆的高莖與蠶豆的矮莖不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片

B．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)液泡由大變小

C．可以用淀粉酶作探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料

D．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，可以用清水溶解色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．通過(guò)基因工程的方法，科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達(dá)．棉鈴蟲(chóng)吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡．花粉管通道法是指：利用植物花粉萌發(fā)時(shí)形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進(jìn)而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞中，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列所示的黏性末端是由4種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的．
（2）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞，此過(guò)程是基因工程操作步驟中的第三步，即將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．獲取目的基因時(shí)，如果基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成．
（3）該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體結(jié)合，目前經(jīng)常使用的載體是質(zhì)粒．
（4）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測(cè)與鑒定，其中分子水平的檢測(cè)又分三步：首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)；其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)出了mRNA，方法同樣是采用分子雜交技術(shù)；最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有一遺傳平衡的植物種群，其中AA的個(gè)體占36%，aa的個(gè)體占16%．已知抗除草劑（A）對(duì)不抗除草劑（a）為完全顯性，下列敘述正確的是（　　）
A．使用除草劑不會(huì)造成種群的基因型頻率發(fā)生改變
B．使用除草劑會(huì)造成AA和Aa的個(gè)體易突變成aa的個(gè)體
C．不斷的使用除草劑會(huì)造成該種群變成一個(gè)新物種
D．該種群A基因頻率為60%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．反轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達(dá)型質(zhì)粒，結(jié)構(gòu)如圖所示．圖上的“反轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動(dòng)物細(xì)胞的染色體上，不斷地表達(dá)其攜帶的目的基因．（E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點(diǎn)）．
（1）反轉(zhuǎn)錄的原料是（四種）脫氧核苷酸．
（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，目的基因應(yīng)插入到該質(zhì)粒的位置是F（或：反轉(zhuǎn)錄病毒序列），此過(guò)程需使用的酶是限制酶和DNA連接酶．為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素A的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．獲取大量重組質(zhì)粒后，將其再轉(zhuǎn)入到某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中，可獲得大量重組反轉(zhuǎn)錄病毒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．乙型肝炎是一種慢性傳染病，它的病原體和主要傳播途徑分別是（　　）
A．細(xì)菌飛沫傳播B．病毒血液傳播C．病毒病媒傳播D．細(xì)菌接觸傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題：
英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖．在自然條件下，樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)灰色（s）是顯性．19世紀(jì)中葉，樺尺蠖種群中S的基因頻率很低．隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展，樺尺蠖中S的基因頻率提高了很多，如下表．
基因基因頻率
19世紀(jì)中葉20世紀(jì)中葉
S5%95%
s95%5%
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）1850年以前，淺色樺尺蠖占95%以上，黑色樺尺蠖不到5%，這表明稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)突變產(chǎn)生的．
（2）從1850年到1898年間，黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖，使種群呈現(xiàn)出過(guò)渡性多態(tài)現(xiàn)象，這表明黑色基因（S）和淺色基因（s）的頻率均產(chǎn)生定向改變．
（3）被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥(niǎo)類(lèi)捕食而處于選擇劣勢(shì)，黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì)．這一事實(shí)表明，種群中產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化．所以，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．天然的玫瑰沒(méi)有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B．現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作最合理的是（　�。�
A．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開(kāi)藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因B
C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和白粒B．豌豆種皮的綠色與子葉黃色
C．綿羊的白毛和黑毛D．家雞的長(zhǎng)腿和短腿

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