分析 甲圖:C是突觸小泡,③是突觸前膜,②是突觸間隙,①是突觸后膜,興奮的傳導(dǎo)方向是從左→右.
乙圖:根據(jù)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),Ⅱ為突觸前膜,Ⅰ為突觸后膜.
解答 解:(1)圖中③是突觸前膜,相當于乙中的Ⅱ.
(2)C中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐,從突觸前膜③釋放,利用了膜的流動性,不需要穿過膜,所以穿過0層磷脂分子.
(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,興奮的傳導(dǎo)在甲圖中方向是從左→右,刺激A,只有b處會發(fā)生電位變化,所以電流表只偏轉(zhuǎn)1次
.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜①,引起電位變化,所以①處的信號變化是化學信號→電信號,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,將引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制.
故答案為:
(1)Ⅱ
(2)0 結(jié)構(gòu)
(3)1 神經(jīng)元間興奮的傳遞是單向的(神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜)
(4)化學信號→電信號 興奮或抑制
點評 本題考查興奮的傳導(dǎo)過程,解題的關(guān)鍵是判斷突觸的結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黃石期末)當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結(jié)合水/自由水的比值( )
A.會升高 B.會降低 C.不變化 D.波動不大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性 | |
B. | 機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性 | |
C. | 人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病 | |
D. | 已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑧ | B. | ③④⑥⑦⑧⑨ | C. | ②③④⑥⑧⑨ | D. | ②③④⑤⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
B. | 植物體細胞雜交技術(shù)克服遠緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物脫毒 | |
D. | 基因工程用于同物種內(nèi)的基因轉(zhuǎn)移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素 | |
B. | 圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5 | |
D. | 如果突然降低CO2濃度,圖丙中的C3含量會一直下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 54只 | B. | 48只 | C. | 120只 | D. | 144只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中始終存在姐妹染色單體 | |
B. | 細胞中始終存在同源染色體 | |
C. | 細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比始終為1:2 | |
D. | 此時期的細胞名稱為初級精母細胞或次級精母細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com