20.下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.提取時加入CaCO3可防止研磨時色素被破壞
B.葉黃素更易溶于層析液,在濾紙條上位置最高
C.若濾液細線觸及層析液,則濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶
D.層析液有毒性易揮發(fā),所以該實驗必須在通風的環(huán)境中進行

分析 葉綠體色素的提取和分離實驗:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
③各物質作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.

解答 解:A、提取時加入CaCO3可防止研磨時色素被破壞,A正確;
B、胡蘿卜素更易溶于層析液,在濾紙條上位置最高,B錯誤;
C、若濾液細線觸及層析液,色素會溶解在層析液中,則濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶,C正確;
D、層析液有毒性易揮發(fā),所以該實驗必須在通風的環(huán)境中進行,D正確.
故選:B.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

雄果蠅的一個體細胞經正常的有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是( )

A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同

B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同

C.DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同

D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.遺傳和變異是生物的基本特征.請結合所學知識回答下列問題:
(1)誘發(fā)生物發(fā)生基因突變的因素有內因:DNA復制過程,堿基對的增添、缺失和替換;外因:物理因素、化學因素,生物、因素.
(2)基因突變的特點有普遍性、隨機性、低頻性、不定向性(多害少利性).
(3)基因重組通常發(fā)生在生物體進行有性生殖(減數(shù)分裂)的過程中,也可以在基因工程技術中發(fā)生.
(4)用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體植物,秋水仙素的主要作用是抑制紡錘體的形成.秋水仙素作用于細胞分裂的前期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.長期接觸x射線的人群產生的后代中遺傳病發(fā)病率明顯提高,主要原因是該人群生殖細胞發(fā)生( 。
A.基因突變B.基因分離C.基因互換D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞的基因表達的敘述,不正確的是( 。
A.乳酸菌的基因的轉錄和翻譯過程在時間和空間上是分不開的
B.衰老細胞和處于分裂期的細胞的核基因難以復制和轉錄
C.轉錄產物的功能之一是降低化學反應的活化能
D.DNA 轉錄是以 DNA-條鏈為模板,翻譯則是以 DNA 另一條鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關細胞的衰老、凋亡與癌變的敘述正確的是( 。
A.細胞衰老不一定導致個體衰老
B.細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
D.凋亡細胞內的基因表達能力全部下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以長勢相同的某種植物為材料進行實驗.
(1)實驗過程:
A、B、C、D四組實驗,每組處理的總時間均為135s,光照與黑暗處理情況見圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同).

各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同且適宜,這樣處理的目的是排除無關變量對實驗結果的干擾.
(2)實驗結果:
處理結束時測定各組材料中光合作用產物的含量,見表.
組別ABCD
光合作用產物的相對含量(%)507094100
單位光照時間內,B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據(jù)是B組和C組都只用了D組一半的光照時間,其光合作用產物的相對含量卻是D組的70%和94%.
(3)A、B、C三組處理相比,隨著光照和黑暗交替頻率的增加,使光下產生的ATP和[H]能夠及時利用與再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于DNA結構與功能的說法,不正確的是( 。
A.DNA分子中G與C這一堿基對含量相對較高,其結構穩(wěn)定性相對較大
B.DNA分子堿基排列順序及空間結構的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性
C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
D.DNA分子結構相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補配對形成了氫鍵

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物實驗的敘述,錯誤的是 ( )

A.小麥葉片經酒精脫色處理后,用來觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B.利用干酵母探究酵母菌的細胞呼吸方式時,需先將酵母菌細胞活化

C.用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,研究有絲分裂各時期的特征

D.采用紙層析法對菠菜葉綠體中的色素進行分離

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