（2009•上海）某二倍體動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體，10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞（ ）

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列個(gè)體不屬于純合子的是（　�。�
A．AAbbB．aabbC．aaBBD．AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖示過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上

B．Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白質(zhì)

C．經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程形成的蛋白質(zhì)往往要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工才具有特定的功能

D．密碼子表中GAA所編碼的氨基酸就是Ⅰ中所攜帶的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）關(guān)于中心法則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程是①②③，在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程是②③

B．圖中所有過(guò)程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)

C．①過(guò)程只在細(xì)胞核中完成，②過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)中完成

D．③過(guò)程只需要模板、原料、酶和能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•四川模擬）血友病是X染色體上隱性基因（h）控制的遺傳�。畧D中兩個(gè)家系都有血友病患者，Ⅲ﹣2和III﹣3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ一2），家系中的其他成員性染色體組成均正常．以下判斷正確的是（ ）

A．Ⅳ﹣2性染色體異常是因?yàn)棰螬?在形成配子過(guò)程中XY沒有分開

B．此家族中，Ⅲ﹣3的基因型是XHXh，Ⅳ﹣1的基因型是XHXH或XHXh

C．若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3再生育，Ⅳ﹣3個(gè)體為男性且患血友病的概率為

D．若Ⅳ﹣1和正常男子結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）人類的手指性狀中，食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）．這對(duì)等位基因的表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TS在女性為隱性．若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一孩子是長(zhǎng)食指的概率和性別分別為（ ）

A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和 酶．

（2）如果要對(duì)土壤中的纖維素分解茵進(jìn)行計(jì)數(shù)，常采用 法進(jìn)行接種培養(yǎng)，接種工具采用 滅菌的方法．

（3）常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；第二種是在 時(shí)就加人剛果紅． （選答“第一種”或“第二種”）方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜．

（4）如果觀察到產(chǎn)生 的菌落，說(shuō)明可能獲得了纖維素分解茵．為了確定是纖維紊分解茵，還需要進(jìn)行 的實(shí)驗(yàn)．纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的 進(jìn)行定量的測(cè)定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•錦州期末）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）

A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，其核心是被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體．將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”． 它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成植株（如圖）．
（1）人工種子依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）包埋胚狀體的、富含營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)？種皮及提供營(yíng)養(yǎng)的胚乳或子葉．
（3）②過(guò)程表示脫分化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞恢復(fù)分裂能力；③表示再分化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

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