（2015秋•冀州市校級期末）人類的手指性狀中，食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）．這對等位基因的表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TS在女性為隱性．若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一孩子是長食指的概率和性別分別為（ ）

A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．基因型為AaBB和aaBb（兩對基因分別位于兩對同源染色體上）的兩個親本雜交，下列敘述正確的是（　�。�
A．后代有4種表現(xiàn)型B．后代有6種基因型
C．親本各產(chǎn)生2種配子D．后代基因型比為1：3：3：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•章丘市校級模擬）假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是（ ）

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上

B．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•德州一模）一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY．下列敘述不正確的是（ ）

A．精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞

B．與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞

C．精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復制一次

D．精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•上海）某二倍體動物某細胞內(nèi)含10條染色體，10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（ ）

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•張家口期末）對自然選擇學說的正確理解是（ ）

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進化的基礎

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型．

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•韶關(guān)期末）下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是（ ）

A．在形成無子番茄過程中，生長素類似物沒有改變細胞的染色體數(shù)目

B．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利可促進子房發(fā)育成果實

C．根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•廣州校級期末）不屬于細胞學說的主要內(nèi)容是（ ）

A．一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

B．細胞是一個相對獨立的單位，是具有生命體的有機體

C．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．與培育“試管動物”相關(guān)的生物工程技術(shù)有（　　）
A．體外受精B．基因重組C．胚胎移植D．動物細胞培養(yǎng)

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