4.將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株.過程圖解如圖,回答與之有關(guān)的問題:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng).②過程稱為脫分化,C經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成D
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,哪項(xiàng)條件是不需要的C.
A.消毒滅菌     B.適宜溫度     C.充足光照     D.適宜養(yǎng)料和激素
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體和誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,經(jīng)過再生出新的細(xì)胞壁得到雜種細(xì)胞,進(jìn)行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物.

分析 分析題圖:圖示為胡蘿卜韌皮部細(xì)胞發(fā)育成完整新植株的過程圖.圖①表示從胡蘿卜植物體中獲取韌皮部細(xì)胞;②表示脫分化過程;③表示再分化過程;④⑤表示胚狀體發(fā)育成新植株的過程.

解答 解:(1)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞發(fā)育成完整新植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性,②過程稱為脫分化,③過程稱為再分化,C經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成D.
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,需要消毒滅菌、適宜溫度、適宜養(yǎng)料和激素、避光處理.故選:C.
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體和誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,經(jīng)過再生出新的細(xì)胞壁得到雜種細(xì)胞,進(jìn)行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物.
故答案為:
(1)植物組織培養(yǎng)        脫分化      細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
(2)植物激素(或植物激素類似物)     C 
(3)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
(4)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件等基礎(chǔ)知識;識記植物體細(xì)胞雜交的概念,掌握植物體細(xì)胞雜交的過程,并結(jié)合所學(xué)知識解答各小題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科研人員對長果獼猴桃和闊葉獼猴桃進(jìn)行了研究,分別測量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)日變化,結(jié)果如圖(本實(shí)驗(yàn)只考慮工作度日變化對實(shí)驗(yàn)的影響,不考慮其他環(huán)境因素的影響).

(1)與獼猴桃葉片凈光合速率大小有關(guān)的兩個(gè)重要的生理過程完成的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(2)圖1中,13:00左右,闊葉獼猴桃葉片凈光合速率下降,稱為“午休”現(xiàn)象.結(jié)合圖2分析,這主要
是由于外界環(huán)境溫度過高,使氣孔導(dǎo)度變小,直接抑制了光合作用暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程,在最低點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞葉綠體中C3和C5的相對含量變化分別為低、高.
(3)若僅追求產(chǎn)量,則應(yīng)優(yōu)先種植長果稱猴桃,兩種稱猴桃的果實(shí)口感有較大差異,這些性狀差異
是由基因決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于種群基因頻率的說法,正確的是(  )
A.遺傳漂變可以改變種群的基因頻率
B.種群基因頻率的改變?nèi)Q于基因突變的頻率
C.種群內(nèi)顯性基因的頻率一定高于隱性基因的頻率
D.基因頻率是指控制某性狀的基因占種群全部基因的比率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)錯(cuò)誤的是(  )
A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識,正確的是(  )
A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的誕生
B.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.物種是生物進(jìn)化的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.哪項(xiàng)不是基因表達(dá)載體的組成部分( 。
A.啟動子B.終止密碼子C.標(biāo)記基因D.目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都需要用到的生物工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.圖中所示的兩種繁殖方式分別是有性生殖和無性生殖.
(2)在試管動物技術(shù)中,為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,應(yīng)對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植.該技術(shù)具體操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,可以將其置于冷凍或液氮條件下.
(3)胚胎移植時(shí),受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用相關(guān)激素對B牛、D牛進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛B(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是克隆牛G的核基因全部來自于母牛B,而質(zhì)基因來自于母牛C,所以克隆牛G的性狀與母牛B基本相同又不完全相同(不同的原因還可以是“發(fā)育過程可能發(fā)生變異”、“性狀會受到環(huán)境的影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.研究者選取芹菜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題.

(1)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(2)B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體和細(xì)胞外.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對無機(jī)鹽的吸收,從而使光合作用固定的有機(jī)物減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

對調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)的敘述,不正確的是( )

A.采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.采用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌,先滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片

D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落會導(dǎo)致數(shù)值偏大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案