如圖1是某一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中家禽和人的關(guān)系是
 
.適當增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
 

(2)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中人口數(shù)量和農(nóng)作物產(chǎn)量一直保持穩(wěn)定,人的食物來源為
1
2
來自植物性食物(農(nóng)作物),
1
2
來自動物性食物(家禽家畜及其產(chǎn)品).在農(nóng)作物的產(chǎn)量保持不變的前提下,若要求所有居民調(diào)整食物結(jié)構(gòu)以滿足人口數(shù)量增加一倍的需要.若能量傳遞效率為20%,請計算,應將植物性食物與動物性食物的比例由現(xiàn)在的 1:1調(diào)整為
 
:1.
(3)請在圖2中用箭頭補充完成該生態(tài)系統(tǒng)中氮元素的流向圖.
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:家禽和人都能食用農(nóng)作物,所以存在競爭關(guān)系;而人又能以家禽為食,所以存在捕食關(guān)系.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,抵抗力穩(wěn)定性越高.
解答: 解:(1)圖示生態(tài)系統(tǒng)中,家禽和人的關(guān)系是捕食和競爭.適當增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類,能使該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復雜,從而有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.該生態(tài)系統(tǒng)中家禽和人屬于消費者,分解者是食用菌和沼氣中的各種微生物.
(2)由于圖示生態(tài)系統(tǒng)中人口數(shù)量和農(nóng)作物產(chǎn)量一直保持穩(wěn)定,又人的食物來源為
1
2
來自植物性食物(農(nóng)作物),
1
2
來自動物性食物.即人得到1kg,則需要農(nóng)作物
1
2
÷20%÷20%+
1
2
÷20%=15kg.若農(nóng)作物為15kg,設(shè)將植物性食物與動物性食物的比例由現(xiàn)在的1:1調(diào)整為X:1,在農(nóng)作物的產(chǎn)量保持不變的前提下,調(diào)整食物結(jié)構(gòu)以滿足人口數(shù)量增加一倍的需要,則
2
X+1
÷20%÷20%+
2X
X+1
÷20%=15kg,X=7.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中氮元素能從農(nóng)作物和家禽家畜流向分解者,同時也能從分解者流向農(nóng)作物.

故答案為:
(1)捕食和競爭    抵抗力   食用菌和沼氣中的各種微生物  
(2)7
(3)
點評:本題以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖為背景,考查學生的識圖能力和分析能力,同時通過能量傳遞的有關(guān)計算考查學生的簡單計算能力.
練習冊系列答案
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臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血,其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細胞.利用臍血干細胞移植,對治療白血病等疾病的效果顯著,下面敘述正確的是(  )
A、造血干細胞可通過不同的細胞分裂方式形成淋巴細胞
B、與早期囊胚細胞相比,造血干細胞的分化程度更低
C、由造血干細胞形成淋巴細胞的過程屬于非條件反射
D、由免疫學角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點是排斥反應小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育敘述正確的是(  )
A、卵裂期是在透明帶內(nèi)進行的
B、卵裂期的細胞都屬于全能細胞
C、內(nèi)細胞團細胞發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細胞就發(fā)育成的胎膜
D、當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,會導致透明帶破裂

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胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分).請據(jù)圖回答:
(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為
 

(2)當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為
 

(3)胰液中的消化酶主要有
 
、
 
 
、
 

(4)激素B是通過
 
途徑到達胰腺的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題.
如圖顯示肝臟組織中的一部分,包括肝臟細胞和一條毛細血管,據(jù)圖回答問題.
(1)在方框內(nèi)的橫線上寫出液體A和B的名稱,并用箭頭表示兩者物質(zhì)交換的關(guān)系.

(2)如圖中紅細胞能維持正常的形態(tài),這主要與所處液體A的
 
有關(guān),而后者大小與液體A中
 
的多少有關(guān).
(3)若在節(jié)食24小時后,進食一頓午餐,其中包括飯、牛肉和牛奶.一小時后,測定血管G
和血管H內(nèi)的血液成分,結(jié)果如表
表 進食后1h的不同血管中的血液成分
氨基酸濃度(mg/100cm3 尿素濃度(mg/100cm3
血管G 10.2 29.0
血管H 7.5 34.0
血管G和血管H之間,氨基酸濃度的下降與尿素濃度的上升是否有關(guān)?
 
.為什么?
 

(4)午餐4小時后,測定血管G和血管H內(nèi)血糖,血管
 
內(nèi)血糖高,為什么?
 

(5)若流經(jīng)圖4中毛細血管的血液即將出肝臟,則能在血管H中找到的物質(zhì)有
 
.(多選,選錯沒分)
A.膽汁           B.尿素               C.極低密度脂蛋白
D.二氧化碳       E.低密度脂蛋白       F.乳糜微粒
(6)如圖中血管發(fā)生動脈粥樣硬化是由于動脈內(nèi)壁上多余的
 
和其它脂質(zhì)的堆積而增厚引起的疾病,進而引起高血壓。

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈.
請?zhí)羁栈卮穑?br />(1)秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于
 
.秸秤中的能量是作物通過
 
過程貯存起來的.
(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分.這些灰分是作物在生長過程中從
 
中吸收的
 

(3)除了灰分以外,構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì),在燃燒過程中以
 
、
 
等氣體形式散失到
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某植物籽粒中淀粉的非糯質(zhì)(W)對糯質(zhì)(w)為顯性,非糯質(zhì)的花粉遇腆呈藍黑色,糯質(zhì)的花粉遇碘呈紅棕色.圓花粉粒(L)對長花粉粒(l)為顯性.Ww和U兩對基因位于非同源染色體上.讓純種的非糯質(zhì)圓花粉類型同純種的糯質(zhì)長花粉類型雜交,取其F1的花粉加腆液染色后,經(jīng)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)有:藍黑色圓形、藍黑色長形、紅棕色圓形和紅棕色長形四種花粉.試分析:
(1)藍黑色花粉與紅棕色花粉的理論比例是
 

(2)四種花粉粒的理論比例是
 

(3)產(chǎn)生上述比例的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況.
 分泌腺體  激素名稱  不缺碘人群激素含量  缺碘人群激素含量
 補碘前  補碘后
 甲狀腺  甲狀腺激素  正常  降低  正常
 垂體  正常  正常
(1)表中A是
 
,B應
 
.甲狀腺激素對垂體分泌激素A起
 
作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是
 

(2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是
 
;現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是
 
.通常,食用碘鹽可以預防碘缺乏癥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是( 。
A、腎上腺B、甲狀腺
C、胰島D、性腺

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