分析 根據題意和圖示分析可知:
甲圖中細胞Ⅰ著絲點分裂,處于有絲分裂后期;細胞Ⅱ的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
乙圖中,1中沒有染色單體,染色體:DNA分子=1:1;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,所以abc分別表示DNA、染色體和染色單體.
丙圖中,AB表示間期,BC表示前期和中期,CD表示后期著絲點分裂,DE表示末期.
解答 解:(1)甲圖中,細胞Ⅰ中著絲點分裂,處于有絲分裂的后期,細胞Ⅱ中有4條染色體.
(2)乙圖中表示DNA含量的是a,2時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期,所以與2時期相對應的是甲圖中的細胞Ⅱ.
(3)某同學用自制的裝片觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,如果解離不充分或制片時沒有按壓載玻片,則會發(fā)現(xiàn)細胞重疊,看不到染色體.若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中BC段狀態(tài)的分裂期細胞,則該細胞處于有絲分裂的前期和中期.發(fā)生C→D段變化的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
故答案為:
(1)后 4
(2)a;Ⅱ
(3)解離不充分或制片時沒有按壓載玻片 前期和中 著絲點分裂,姐妹染色單體分離
點評 本題結合細胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查有絲分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖中各柱形代表的時期和各細胞所處時期.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關敘述中正確的是
A.若該圖表示有絲分裂,則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在ac時期
B.在ac時期細胞發(fā)生了DNA復制、轉錄和翻譯等過程
C.de時期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.若該圖為減數(shù)分裂,則cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NGC細胞數(shù) | 平均值 | 凋亡率 | |
A組 | |||
B組 | |||
C組 | |||
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜植株的高度不育 | |
B. | 人類的47條染色體和XYY綜合征個體的形成 | |
C. | 線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 | |
D. | 某胚胎卵裂時個別細胞染色體異常分離,形成21三體綜合征患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因分離 | B. | 所有非等位基因自由組合 | ||
C. | 同源染色體分離 | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質所含化學元素完全相同的是:
A.核糖和核酸B.淀粉和糖原 C.蔗糖和抗體 D.脂肪和磷脂
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列各種措施中,能產生新基因的是
A.高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥
B.用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用 X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產青霉菌株
D.用離體花藥培育單倍體小麥植株
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