14.神經(jīng)膠質(zhì)細胞(NGC)在神經(jīng)系統(tǒng)中數(shù)量巨大,具有支持、營養(yǎng)神經(jīng)細胞等基本功能.有研究表明,乙醇能提高NGC 凋亡率,故長期過量飲酒會導致中樞神經(jīng)系統(tǒng)慢性乙醇中毒.葛根素是解酒藥物里的一種重要成分,請設計實驗以NGC凋亡率為指標研究葛根素是否能對抗乙醇誘導的NGC凋亡.
材料用具:NGC懸液,培養(yǎng)液,適宜濃度乙醇,適宜濃度葛根素制劑,培養(yǎng)瓶若干,細胞計數(shù)儀.
(不考慮溶液加入對體積影響;細胞計數(shù)儀僅可直接對細胞進行計數(shù),計數(shù)方法不作要求)
(一)請補充下列實驗思路:
①取9個相同的潔凈培養(yǎng)瓶,分別加入等量的NGC懸液和培養(yǎng)液,分為A、B、C三組.

(二)設計一張表格用于記錄實驗開始后某一天的實驗結(jié)果(以正常培養(yǎng)液培養(yǎng)的NGC數(shù)量為對照計算凋亡率)
(三)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:實驗結(jié)果記錄表
NGC細胞數(shù)平均值凋亡率
A組
B組
C組
(三)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
若C組NGC凋亡率比B組高,則說明葛根素可促進乙醇誘導NGC的凋亡;
若C組NGC凋亡率與B組無差異,則說明葛根素對乙醇誘導的NGC凋亡無影響;
若C組NGC凋亡率比B組低,則說明葛根素可對抗乙醇誘導的NGC凋亡;.

分析 根據(jù)題干信息,“設計實驗以NGC凋亡率為指標研究葛根素是否能對抗乙醇誘導的NGC凋亡”,那實驗分為三組,A組空白對照,第二組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素.實驗的因變量是NGC凋亡率.

解答 解:根據(jù)題干信息,“設計實驗以NGC凋亡率為指標研究葛根素是否能對抗乙醇誘導的NGC凋亡”,那實驗分為三組,A組空白對照,第二組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素.實驗的因變量是NGC凋亡率.
(一)實驗思路:
①取材編號:取9個相同的潔凈培養(yǎng)瓶,分別加入等量的NGC懸液和培養(yǎng)液,分為A、B、C三組,說明每組三個試管,進行重復實驗.
②分別用細胞計數(shù)儀測定各組的NGC數(shù)目,計算各組平均值并記錄
③分別作不同的處理:A組不做處理,B組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素,在相同且適宜條件下培養(yǎng),每天定期檢測各組細胞數(shù)量
④觀察實驗結(jié)果:記錄并計算各組細胞平均數(shù),計算凋亡率
(二)實驗結(jié)果記錄表:
注意分為3組,每組沒有分3小組,觀察每小組NGC細胞數(shù),計算每大組平均值、凋亡率.

 NGC細胞數(shù)平均值凋亡率
A組   
 
 
 
B組   
 
 
C組   
 
 
(三)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
若C組NGC凋亡率比B組高,則說明葛根素可促進乙醇誘導NGC的凋亡;
若C組NGC凋亡率與B組無差異,則說明葛根素對乙醇誘導的NGC凋亡無影響;
若C組NGC凋亡率比B組低,則說明葛根素可對抗乙醇誘導的NGC凋亡;故答案為:
(一)
②分別用細胞計數(shù)儀測定各組的NGC數(shù)目,計算各組平均值并記錄
③A組不做處理,B組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素,在相同且適宜條件下培養(yǎng),每天定期檢測各組細胞數(shù)量
④記錄并計算各組細胞平均數(shù),計算凋亡率
(二)實驗結(jié)果記錄表
 NGC細胞數(shù)平均值凋亡率
A組   
 
 
 
B組   
 
 
C組   
 
 
(三)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
若C組NGC凋亡率比B組高,則說明葛根素可促進乙醇誘導NGC的凋亡;
若C組NGC凋亡率與B組無差異,則說明葛根素對乙醇誘導的NGC凋亡無影響;
若C組NGC凋亡率比B組低,則說明葛根素可對抗乙醇誘導的NGC凋亡;

點評 本題以現(xiàn)實生活中酒精中毒和解毒為素材,考查學生提取題干信息,理解實驗設計的自變量和因變量,另外注意實驗設計的三步驟,表格設計反應因變量的結(jié)果,并由結(jié)果得出實驗結(jié)論的方法,難度較大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

家兔(XY型)繁殖能力強,具有多對易于區(qū)分的性狀,常作為遺傳學研究的材料。

請回答:

(l)家兔毛色的灰色(H)對白色(h)為顯性,若要通過一組雜交實驗來確定該基因位于常染色體上還是X染色體上,應選擇表現(xiàn)型為____的親本雜交。

(2)實驗證明,H、h基因位于常染色體上,但研究中同時發(fā)現(xiàn)其表達受另一對常染色體上等位基因(T、t)的影響,即T表達的產(chǎn)物會進入細胞核阻礙灰色基因的表達,從而表現(xiàn)為白色。據(jù)此推斷:

①T表達的產(chǎn)物阻礙了灰色基因表達的__________階段。

②白色家兔相關(guān)的基因型有__________種,其中純合子所占的比例為____。

③現(xiàn)有一只白色家兔與一只灰色家兔雜交,全部子代中灰色家兔:白色家兔=3:5,則親本的基因型為_________。

(3)家兔的長毛基因a和亮紅眼基因b位于另外兩對常染色體上、長耳基因d位于X染色體上。任選兩只雌、雄家兔雜交,如果子代中短耳(D)長毛亮紅眼個體的比例是3/16,則這兩只家兔共有__________種雜交組合。

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,既要保持活細胞狀態(tài)又需要染色和需要使用顯微鏡的是

A.觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況

B.觀察口腔上皮細胞中的線粒體

C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復原

D.觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲表示:光照條件下,若環(huán)境中O2濃度高時,細胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;若環(huán)境中CO2濃度低、O2濃度高時,該,酶催化C5與O2反應,經(jīng)一系列變化后生產(chǎn)CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.圖乙所示為環(huán)境因素相互作用對光合速率發(fā)生的影響,據(jù)圖回答問題:

(1)由圖示得知,該植物進行光呼吸的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體.夏季晴朗的中午,細胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值升高(升高/降低).此時有利于光呼吸(填“光呼吸”或“光合作用”)過程.生產(chǎn)實踐中常用提高環(huán)境中二氧化碳的濃度的方法來降低光呼吸,以減少產(chǎn)量損失.
(2)圖甲、乙所示體現(xiàn)了4種環(huán)境因素對光合速率的影響,生產(chǎn)實踐中必須考慮它們的綜合作用.若圖示影響因素不變,對該植物錐施適量氮肥,光合作用增強,原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如ATP、與光合作用有關(guān)的酶、葉綠素、磷脂(至少兩例)的組成成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如表為正常二倍體豌豆種群的七對相對性狀及基因的控制情況.請回答下列問題:
性狀等位基因顯性隱性
種子的形狀A-a圓粒皺粒
莖的髙度B-b高莖矮莖
子葉的顏色C-c黃色綠色
種皮的顏色D-d灰色白色
豆莢的形狀E-e飽滿不飽滿
豆莢的顏色(未成熟)F-f綠色黃色
花的位置G-g腋生頂生
(1)理論上,該豌豆種群內(nèi)與這七對相對性狀相關(guān)的基因型最多有37種.
(2)若從表中的七對相對性狀中,選取其中的兩對相對性狀進行連續(xù)兩代的雜交實驗,在得到的F2中,出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且性狀分離比為 9:3:3:1,說明控制這兩對相對性狀的兩對等位基因之間遵循自由組合定律.若取豌豆莢飽滿、豆莢顏色為綠色的雜合子(EeFf)植株自交,觀察子代的豆莢形狀和顏色,發(fā)現(xiàn)性狀分離比為9:6:1,請解釋原因基因型為E_ff和eeF_的植株表現(xiàn)型相同.
(3)將高莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的豌豆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占$\frac{27}{64}$,則F2中雜合子的比例為$\frac{7}{8}$,雙親的基因型分別為BBGGdd、bbggDD.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是:

A.通過抑制DNA的復制抑制細胞分裂

B.通過促進DNA的復制促進細胞分裂

C.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂

D.通過促進著絲粒分裂促進細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.洋蔥根尖和小鼠骨髄細胞都能用于觀察細胞的有絲分裂.比較實驗操作和結(jié)果,敘述正確的是( 。
A.都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離
B.在有絲分裂的末期都能觀察到細胞板
C.在有絲分裂的中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
D.都需要用低倍鏡找到處于分裂狀態(tài)的細胞再換高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.甲圖為某髙等動物體細胞有絲分裂部分時期的示意圖,乙圖表示該動物細胞分裂過程中,不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,丙圖表示該動物細胞在不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中,細胞Ⅰ處于有絲分裂的后期,細胞Ⅱ中有4條染色體.
(2)乙圖中表示DNA含量的是a(填字母);與2時期相對應的是甲圖中的細胞Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(3)某同學用自制的裝片觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,發(fā)現(xiàn)細胞重疊,看不到染色體,原因是解離不充分或制片時沒有按壓載玻片.若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中BC段狀態(tài)的分裂期細胞,則該細胞處于有絲分裂的前期和中期.發(fā)生C→D段變化的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學家的經(jīng)典研究中,采取了同位素標記法的是:

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自于水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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