NGC細胞數(shù) | 平均值 | 凋亡率 | |
A組 | |||
B組 | |||
C組 | |||
分析 根據(jù)題干信息,“設計實驗以NGC凋亡率為指標研究葛根素是否能對抗乙醇誘導的NGC凋亡”,那實驗分為三組,A組空白對照,第二組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素.實驗的因變量是NGC凋亡率.
解答 解:根據(jù)題干信息,“設計實驗以NGC凋亡率為指標研究葛根素是否能對抗乙醇誘導的NGC凋亡”,那實驗分為三組,A組空白對照,第二組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素.實驗的因變量是NGC凋亡率.
(一)實驗思路:
①取材編號:取9個相同的潔凈培養(yǎng)瓶,分別加入等量的NGC懸液和培養(yǎng)液,分為A、B、C三組,說明每組三個試管,進行重復實驗.
②分別用細胞計數(shù)儀測定各組的NGC數(shù)目,計算各組平均值并記錄
③分別作不同的處理:A組不做處理,B組加入一定濃度的乙醇,C組加入一定濃度的乙醇和葛根素,在相同且適宜條件下培養(yǎng),每天定期檢測各組細胞數(shù)量
④觀察實驗結(jié)果:記錄并計算各組細胞平均數(shù),計算凋亡率
(二)實驗結(jié)果記錄表:
注意分為3組,每組沒有分3小組,觀察每小組NGC細胞數(shù),計算每大組平均值、凋亡率.
NGC細胞數(shù) | 平均值 | 凋亡率 | |
A組 | | ||
B組 | |||
C組 | |||
NGC細胞數(shù) | 平均值 | 凋亡率 | |
A組 | | ||
B組 | |||
C組 | |||
點評 本題以現(xiàn)實生活中酒精中毒和解毒為素材,考查學生提取題干信息,理解實驗設計的自變量和因變量,另外注意實驗設計的三步驟,表格設計反應因變量的結(jié)果,并由結(jié)果得出實驗結(jié)論的方法,難度較大.
科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家兔(XY型)繁殖能力強,具有多對易于區(qū)分的性狀,常作為遺傳學研究的材料。
請回答:
(l)家兔毛色的灰色(H)對白色(h)為顯性,若要通過一組雜交實驗來確定該基因位于常染色體上還是X染色體上,應選擇表現(xiàn)型為____的親本雜交。
(2)實驗證明,H、h基因位于常染色體上,但研究中同時發(fā)現(xiàn)其表達受另一對常染色體上等位基因(T、t)的影響,即T表達的產(chǎn)物會進入細胞核阻礙灰色基因的表達,從而表現(xiàn)為白色。據(jù)此推斷:
①T表達的產(chǎn)物阻礙了灰色基因表達的__________階段。
②白色家兔相關(guān)的基因型有__________種,其中純合子所占的比例為____。
③現(xiàn)有一只白色家兔與一只灰色家兔雜交,全部子代中灰色家兔:白色家兔=3:5,則親本的基因型為_________。
(3)家兔的長毛基因a和亮紅眼基因b位于另外兩對常染色體上、長耳基因d位于X染色體上。任選兩只雌、雄家兔雜交,如果子代中短耳(D)長毛亮紅眼個體的比例是3/16,則這兩只家兔共有__________種雜交組合。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,既要保持活細胞狀態(tài)又需要染色和需要使用顯微鏡的是
A.觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況
B.觀察口腔上皮細胞中的線粒體
C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復原
D.觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 等位基因 | 顯性 | 隱性 |
種子的形狀 | A-a | 圓粒 | 皺粒 |
莖的髙度 | B-b | 高莖 | 矮莖 |
子葉的顏色 | C-c | 黃色 | 綠色 |
種皮的顏色 | D-d | 灰色 | 白色 |
豆莢的形狀 | E-e | 飽滿 | 不飽滿 |
豆莢的顏色(未成熟) | F-f | 綠色 | 黃色 |
花的位置 | G-g | 腋生 | 頂生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是:
A.通過抑制DNA的復制抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂
D.通過促進著絲粒分裂促進細胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離 | |
B. | 在有絲分裂的末期都能觀察到細胞板 | |
C. | 在有絲分裂的中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 都需要用低倍鏡找到處于分裂狀態(tài)的細胞再換高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學家的經(jīng)典研究中,采取了同位素標記法的是:
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自于水
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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