13.目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒.以RNA作為遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯.
MERS病毒屬于上述乙(甲、乙、丙)種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是人體細(xì)胞的核糖體.實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)不能(能/不能)用含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng),理由是MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖.
(2)圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有6(寫數(shù)字).
(3)赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中甲(甲、乙、丙)種類型的病毒,在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P,1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性,這是因?yàn)镈NA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

分析 分析題圖:圖甲中1表示轉(zhuǎn)錄,2表示翻譯,3表示DNA的自我復(fù)制;圖乙中4表示RNA控制蛋白質(zhì)合成,5表示RNA自我復(fù)制;圖丙中6表示逆轉(zhuǎn)錄,7表示轉(zhuǎn)錄,8表示DNA的自我復(fù)制,9表示翻譯,10表示DNA的轉(zhuǎn)錄,據(jù)此答題.

解答 解:(1)已知MERS病毒以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),所以其屬于上述乙種類型病毒,感染人體后在人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì).
MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖,所以實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)不能用含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng).
(2)圖中6表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶.
(3)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,屬于上述圖中甲種類型的病毒.蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N,DNA的元素組成是C、H、O、N、P,在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P,1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性,這是因?yàn)镈NA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
故答案為:
(1)乙       人體細(xì)胞的核糖體;不能;MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖
(2)6
(3)甲    P    半保留復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,既要保持活細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和需要使用顯微鏡的是

A.觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D.觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.洋蔥根尖和小鼠骨髄細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞的有絲分裂.比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果,敘述正確的是( 。
A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離
B.在有絲分裂的末期都能觀察到細(xì)胞板
C.在有絲分裂的中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
D.都需要用低倍鏡找到處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞再換高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.甲圖為某髙等動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂部分時(shí)期的示意圖,乙圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中,不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,丙圖表示該動(dòng)物細(xì)胞在不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中,細(xì)胞Ⅰ處于有絲分裂的后期,細(xì)胞Ⅱ中有4條染色體.
(2)乙圖中表示DNA含量的是a(填字母);與2時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是甲圖中的細(xì)胞Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(3)某同學(xué)用自制的裝片觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊,看不到染色體,原因是解離不充分或制片時(shí)沒有按壓載玻片.若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中BC段狀態(tài)的分裂期細(xì)胞,則該細(xì)胞處于有絲分裂的前期和中期.發(fā)生C→D段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,毎隔5分鐘顯微鏡觀察一次,測(cè)量原生質(zhì)體的相對(duì)表面積,其結(jié)果如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質(zhì)體中必含蔗糖
B.20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開始吸水
C.此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗搪卻不能通過細(xì)胞膜
D.一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不屬于RNA功能的是:

A.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

C.催化某些代謝過程 D.參與核糖體的組成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi),淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是:

A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴(kuò)散速率增大

B.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C.隨瓊脂塊的增大,瓊脂塊中變紅的體積增大

D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)家的經(jīng)典研究中,采取了同位素標(biāo)記法的是:

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自于水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.減數(shù)分裂過程中, cd期的組胞都含有23對(duì)同源染色體

B.減數(shù)分裂過程中, 則基因的分離和自由組合都發(fā)生在 cd段的某一時(shí)期

C.有絲分裂過程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在 bc時(shí)期

D.有絲分裂過程中, ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組

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