11.如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計相關(guān)內(nèi)容.回答下列問題:
編號加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mLH2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液室溫較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是過氧化氫的分解速率.對照組是1號試管,實(shí)驗(yàn)組是2、3、4號試管(填試管編號).
(2)比較1號和2號試管,你得出的結(jié)論是加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率.比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多.
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:①肝臟研磨液不新鮮;②沒有換滴管,用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液.(至少答出兩點(diǎn))
(4)如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請在圖上畫出相應(yīng)的曲線.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請在圖上畫出變化后的曲線.

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
2、分析表格中4組實(shí)驗(yàn)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無過氧化氫酶、催化劑種類、溫度;其中1號是空白對照,2、3、4號試管是實(shí)驗(yàn)組.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計和操作中,要盡量減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,不同的實(shí)驗(yàn)組中的無關(guān)變量應(yīng)完全相同,這樣就會避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異是由無關(guān)變量引起的可能性,便于清晰地研究實(shí)驗(yàn)變量(自變量)與反應(yīng)變量(因變量)的關(guān)系.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”,所以自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是過氧化氫的分解速率,其中1號是空白對照,2、3、4號試管是實(shí)驗(yàn)組.
(2)1號和2號試管比較,自變量是溫度,2號試管進(jìn)行水浴加熱,產(chǎn)生少量氣泡,說明加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率.3號與4號試管比較,自變量是催化劑的種類,4號試管加入肝臟研磨液,產(chǎn)生的氣泡量多,衛(wèi)生香復(fù)燃猛烈,說明過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多.
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反,可能是因肝臟磨液不新鮮,酶已失活,不能進(jìn)行酶促反應(yīng),或者是溫度、PH值等不適合,酶的催化效率低.
(4)由題意可知,該曲線是在在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,將反應(yīng)溫度均升高10℃,反應(yīng)速率下降;由題圖可知,BC段限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是反應(yīng)物濃度,可能是酶的數(shù)量,如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,酶的數(shù)量增加,反應(yīng)速率加快.
故答案為:(1)過氧化氫的分解速率        1號試管   2、3、4號試管
(2)加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率           過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多(過氧化氫酶具有高效性)
(3)①肝臟研磨液不新鮮;②沒有換滴管,用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液;③加入肝臟研磨液太少,加入FeCl3液太多
(4)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是酶的高效性,酶的催化作用,根據(jù)題干給出的信息分析出實(shí)驗(yàn)的目的、自變量、因變量是解題的突破口,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計應(yīng)遵循的原則的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)的分析與評價及改變條件后反應(yīng)速率變化的繪圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述,錯誤的是(  )
A.可用纖維素酶和果膠酶去除其細(xì)胞壁
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C.其核物質(zhì)外沒有核膜包圍
D.其細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)與酵母菌的相似

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20.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中4的中文名稱胞嘧啶脫氧核苷酸.
(2)若初步水解該DNA片斷,則斷裂的化學(xué)鍵位于脫氧核糖、磷酸之間,能獲得8個其組成單體.
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個個體DNA的脫氧核苷酸(堿基)序列各有特點(diǎn),決定了生物個體的特異性.
(4)圖中共有2個游離的磷酸基.

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6.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖乙在反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④,圖甲中P點(diǎn)能進(jìn)行的是①②.
(2)圖乙在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②,產(chǎn)ATP最多的是②.
(3)圖甲中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”).
(4)在氧氣濃度為5%時,生物體內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用重鉻酸鉀試劑在酸性條件下鑒定.

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15.研究發(fā)現(xiàn),激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子可經(jīng)許多途徑,影響或調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答.如圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器.在突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號.
(2)若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子.研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體的血清中抗體數(shù)量下降,原因是該免疫活性物質(zhì)能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.
(3)如果把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞,則圖中表示的激素是促甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時,垂體和下丘腦的分泌活動會減弱,這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié).
(4)如果把圖中免疫細(xì)胞換成胰島B細(xì)胞,則其釋放的激素是胰島素.該激素與肝細(xì)胞結(jié)合后促進(jìn)肝細(xì)胞對血糖的吸收并合成糖原、氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì).
(5)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多種抗體(如胰島細(xì)胞抗體,該抗體能與胰島細(xì)胞特異性結(jié)合),由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于自身免疫病.

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某植物細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ∽Ⅶ代表物質(zhì),①∽③代表過程。請據(jù)圖回答下列問題。

甲圖 乙圖

(1)乙圖中氧濃度為 時只進(jìn)行甲圖所代表的呼吸方式,甲圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比,特有的步驟是 (填數(shù)字),這些過程發(fā)生在 部位。

(2)若用18O標(biāo)記甲圖中參與②過程的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是 ,甲圖中V和VII分別代表物質(zhì)是 。

(3)在乙圖中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的“能量通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( )

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A~P~P~P

B.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C.葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活動

D.有氧呼吸的三個階段中都有ATP生成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )

A.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

B.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同

C.細(xì)胞外液比細(xì)胞內(nèi)液含量多,是人體新陳代謝的主要場所

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的一部分

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