6.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖乙在反應①、②、③、④中,可在人體細胞中進行的是①②④,圖甲中P點能進行的是①②.
(2)圖乙在反應①、②、③、④中,必須在有氧條件下進行的是②,產(chǎn)ATP最多的是②.
(3)圖甲中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”).
(4)在氧氣濃度為5%時,生物體內(nèi)進行的呼吸作用反應式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用重鉻酸鉀試劑在酸性條件下鑒定.

分析 據(jù)圖分析:圖甲中,兩條曲線重合時,即P點以后只有有氧呼吸,重合之前有氧呼吸和無氧呼吸同時進行.
圖乙為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,①表示細胞呼吸的第一階段;②表示有氧呼吸的第二階段和第三階段;③和④表示無氧呼吸的第二階段.

解答 解:(1)人體細胞中可進行的是有氧呼吸、乳酸途徑的無氧呼吸,故①、②、④.P點兩條曲線重合,只有有氧呼吸,進行的是①、②.
(2)在反應①、②、③、④中,②為有氧呼吸的第二三階段,必須在有氧條件下進行.此時產(chǎn)生的ATP也最多.
(3)圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多.如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,根據(jù)酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,可得:所消耗的葡萄糖之比為1:3.
(4)在氧氣濃度為5%時,生物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,并且均能夠產(chǎn)生二氧化碳,因此反應式為:
C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)酒精可以用酸性的重鉻酸鉀進行檢測,并且產(chǎn)生灰綠色.
故答案為:
(1)①②④①②
(2)②②
(3)一樣多
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量    C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(5)重鉻酸鉀

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的過程、場所、條件等,能寫出各種細胞呼吸的反應式,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲、乙表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學知識回答問題:

(1)圖甲中方框內(nèi)所示結構是RNA的一部分,其基本組成單位是核糖核苷酸,可以用圖甲方框中數(shù)字1、2、7表示.
(2)圖乙中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫作轉(zhuǎn)錄,核糖體上發(fā)生的過程叫作翻譯.
(3)若圖乙中①所示的分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數(shù)最多不超過333個.
(4)多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是UAA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學在色素的提取和分離實驗中,在濾紙中央滴一滴血液,然后進行紙上層析,得到四個不同顏色的同心圓.其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是( 。
A.藍綠色B.黃綠色C.黃色D.橙黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于葉綠體色素的敘述,錯誤的是( 。
A.都含有鎂元素
B.胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光
C.可用無水乙醇提取
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于色素吸收綠光少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于獲得目的基因方法的是(  )
A.從基因文庫中獲取B.利用人工合成法獲得
C.利用PCR技術大量獲得D.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內(nèi)容.回答下列問題:
編號加入材料處理方法實驗現(xiàn)象
12mLH2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液室溫較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復燃
42mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃
(1)該實驗中,自變量是溫度等反應條件,因變量是過氧化氫的分解速率.對照組是1號試管,實驗組是2、3、4號試管(填試管編號).
(2)比較1號和2號試管,你得出的結論是加熱能提高過氧化氫分解反應的速率.比較3號和4號試管,你得出的結論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多.
(3)某同學按照表中方法做了這個實驗,結果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實驗失敗的原因可能是:①肝臟研磨液不新鮮;②沒有換滴管,用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液.(至少答出兩點)
(4)如圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響.如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應溫度均升高10℃,請在圖上畫出相應的曲線.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應混合物中都加入少量同樣的酶,請在圖上畫出變化后的曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )

A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關的物質(zhì)。下列相關敘述正確的是( )

A.①和②都是線粒體的組成部分

B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP

C.在②和③中所含酶的種類相同

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東湛江第一中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,錯誤的是( )

A.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,從試管中吸出培養(yǎng)液前要先震蕩試管

B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,統(tǒng)計方法有記名計算法和樣方法

C.制作生態(tài)缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光環(huán)境觀察

D.探究生長素類似物促進生根最佳濃度的實驗中,一般先進行預實驗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案