【題目】與胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是（ ）
A.抗體
B.胰島素
C.脂肪酶
D.性激素

【答案】D
【解析】解：胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
A、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與胃蛋白酶的本質(zhì)相符，A錯(cuò)誤；
B、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與胃蛋白酶的本質(zhì)相符，B錯(cuò)誤；
C、脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與胃蛋白酶的本質(zhì)相符，C錯(cuò)誤；
D、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，與胃蛋白酶的本質(zhì)不相符，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.原生演替速度通常比次生演替慢
B.人類的活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的速度
C.次生林就是原始森林被砍伐后通過(guò)次生演替而生長(zhǎng)起來(lái)的森林
D.從湖底開(kāi)始的演替屬于原生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常女性體細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（ ）

A.22+XB.22+YC.23+XD.44+XX

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞癌變的機(jī)理（內(nèi)因）主要是（ ）
A.自然突變
B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.細(xì)胞分化中特化出來(lái)
D.細(xì)胞衰老過(guò)程中的必然產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉、閉花受粉的植物，其花色有白色和紅色兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 將該植物進(jìn)行人工雜交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本進(jìn)行________處理，其目的是________________________________________________________________________。

(2) 已知該植物莖的性狀由A、a和B、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。當(dāng)b基因純合時(shí)植株均表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)顯性基因只有B存在時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他情況均表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株在自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代莖的表現(xiàn)型及比例為________________。將子代中全部的細(xì)莖個(gè)體與中粗莖個(gè)體雜交，產(chǎn)生的后代中細(xì)莖個(gè)體的比例為________。

(3) 已知該植物的花色由D、d和E、e兩對(duì)基因控制，基因D、E分別控制酶D、E的合成，花色的代謝途徑如下圖1所示。植株甲的相關(guān)基因組成及在染色體上的位置如圖2所示。

植株甲的花色為________，該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換)，后代白花植株的基因型有________。若將植株甲與紅花植株乙雜交，后代中紅花植株和白花植株的比例為3∶1，則植株乙的基因型可能為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾（a）后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)

B. 同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點(diǎn)左移

C. 若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則C點(diǎn)右移

D. 圖中偏離正常運(yùn)行范圍的程度可以體現(xiàn)恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示意細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過(guò)程，圖2示意DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是 。

（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過(guò)程是 ，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是 。基因表達(dá)過(guò)程中，能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。

（3）科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是 。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為 。在DNA復(fù)制過(guò)程中作用于b點(diǎn)的酶是 。

（4）若某DNA分子通過(guò)自我復(fù)制已產(chǎn)生32個(gè)圖2中的片段，則至少要消耗 個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如曲線乙）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（ ）

A. 若種群以曲線甲增長(zhǎng)，則增長(zhǎng)率將隨時(shí)間的延長(zhǎng)一直增加

B. 若曲線乙表示某害蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，則在B點(diǎn)前進(jìn)行防治，成本最低

C. 圖中C點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快

D. 若曲線乙表示某種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，則捕撈后需控制剩余量在B點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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