如圖所示,A表示某人劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘理論所需的氧量,B表示運(yùn)動(dòng)及恢復(fù)過(guò)程的氧耗量.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程需氧量高說(shuō)明劇烈運(yùn)動(dòng)耗能多,有氧呼吸產(chǎn)能多
B、在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血漿中乳酸的含量會(huì)增加,原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,在圖中可通過(guò)2分鐘內(nèi)實(shí)際供氧量少于理論需氧量來(lái)說(shuō)明
C、劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng):C6H12O6→C3H6O3+能量
D、如果在運(yùn)功過(guò)程測(cè)定血液pH,發(fā)現(xiàn)無(wú)大的變化,原因是血漿中有多對(duì)緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘內(nèi)理論上氧氣的消耗速率大于實(shí)際氧氣的消耗速率,說(shuō)明有氧呼吸為劇烈運(yùn)動(dòng)提供能量,同時(shí)細(xì)胞也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量;無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,由于人體內(nèi)環(huán)境中存在調(diào)節(jié)PH的緩沖物質(zhì),因此無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸一般不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境PH的變化.
解答: 解:A、劇烈動(dòng)過(guò)程需氧量高說(shuō)明劇烈運(yùn)動(dòng)耗能多,有氧呼吸產(chǎn)生的能量多,A正確;
B、圖中可通過(guò)2分鐘內(nèi)實(shí)際供氧量少于理論需氧量,說(shuō)明肌細(xì)胞進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,B正確;
C、1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生38個(gè)ATP,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP是2個(gè),肌細(xì)胞劇烈運(yùn)動(dòng)氧氣的消耗速率是10,實(shí)際有氧呼吸消耗的氧氣速率是小于或等于6,剩余能量都由無(wú)氧呼吸提供,因此無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于有氧呼吸消耗的葡萄糖,C錯(cuò)誤;
D、血漿中有多對(duì)調(diào)節(jié)PH的緩沖物質(zhì),因此在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中PH不會(huì)發(fā)生明顯變化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能量是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)與所使用試劑及實(shí)驗(yàn)結(jié)果匹配正確的是( 。
A、檢測(cè)脂肪--蘇丹Ⅲ--紅色
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布--甲基綠吡羅紅混合液--細(xì)胞核綠色,細(xì)胞質(zhì)紅色
C、用高倍顯微鏡觀察線粒體--健那綠--線粒體被染成藍(lán)綠色
D、檢測(cè)酒精--酸性重鉻酸鉀溶液--溶液由灰綠色變成橙色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是( 。
A、下丘腦B、垂體
C、甲狀腺D、卵巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、糖蛋白B、維生素
C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、艾滋病毒
B、瘋牛病毒?
C、炭疽桿菌
D、乙型肝炎病毒?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一.以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是( 。
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積,有利于附著更多的光合色素
C、正常細(xì)胞突變形成原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( 。
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、腸腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞的②數(shù)量多
C、胰腺細(xì)胞比葉肉細(xì)胞具有更多的①
D、汗腺比唾液腺細(xì)胞具有更多數(shù)量的⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一,通過(guò)對(duì)患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜.假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是
1
6
,得出概率值需要的限定條件是( 。
A、Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B、Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C、Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
D、Ⅱ1和Ⅱ2都是攜帶者

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