18．孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于下列哪些生物（　�。�
①病毒          ②藍藻          ③綠色開花植物        ④細菌．
A．①B．①②C．②④D．①②④

分析 1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律適用范圍：
①適用兩對或兩對以上相對性狀的遺傳，并且非等位基因均位于不同對的同源染色體上．
②非同源染色體上的非等位基因自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，因此只有進行有性生殖的生物，才能出現(xiàn)基因的自由組合．
3、按遺傳基本定律遺傳的基因，均位于細胞核中的染色體上．所以，基因的分離定律和基因的自由組合定律，均是真核生物的細胞核遺傳規(guī)律．

解答 解：孟德爾的遺傳定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進行減數(shù)分裂的真核生物，其細胞核遺傳才遵循遺傳定律．
①病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不能適用；
②藍藻屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用；
③綠色開花植物屬于真核生物，能進行減數(shù)分裂，所以適用；
④細菌屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用．
所以孟德爾的遺傳定律不適用于的生物是①②④．
故選：D．

點評 本題考查孟德爾遺傳定律，要求考生識記孟德爾兩大遺傳定律的內(nèi)容，掌握孟德爾遺傳定律的適用范圍，明確只有進行有性生殖的生物的核基因的遺傳才遵循孟德爾遺傳定律，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不會引起染色體上DNA堿基對排列順序發(fā)生改變的可遺傳變異是（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，如圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：

（1）16世紀以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴重后果有環(huán)境污染（環(huán)境破壞、生態(tài)破壞），資源短缺（生物多樣性降低、可耕地減少）．如果這種現(xiàn)狀
不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中c曲線．
（2）按生態(tài)學原理，世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中的b曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是環(huán)境阻力（資源或空間有限）．
（3）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的1.96倍．（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如表所示．下列分析正確的是（　�。�
項目5℃10℃15℃20℃25℃30℃35℃
光照下CO2的吸收量（mg/h） 1 1.8 2.5 3.23.7  3.5 3
黑暗中CO2的吸收量（mg/h） 0.5 0.75 1.0 1.5 2.3 3 3.5
A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D．光合作用制造的有機物的量與呼吸作用消耗的有機物的量在30℃-35℃時相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．糖原、核酸和淀粉酶的基本單位分別是（　�。�
A．堿基、單糖、氨基酸B．葡萄糖、堿基、氨基酸
C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸D．乳酸、核苷酸、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，當它侵染到細菌體內(nèi)后，經(jīng)多次復制，所釋放出來的子噬菌體（　�。�
A．不含32PB．含少量32PC．含大量32PD．含少量35S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)現(xiàn)代生物技術的相關知識，回答下列問題：
（1）榨取果汁的過程中，發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，該物質(zhì)包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等（寫三種）；用葡萄制做的果酒酒味純正，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，原因是密封不嚴，醋酸菌進行有氧呼吸，將果酒轉(zhuǎn)變成果醋，用反應式表示C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O；果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中保存，此方法叫做甘油管藏．
（2）對分離的能分解尿素的細菌進行鑒定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅，培養(yǎng)后如果PH升高，指示劑將變紅，因為細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強．
（3）已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示．
①將樣品裝入透析袋中透析 12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子丙和丁也保留在袋內(nèi)．
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì)，則分子丙移動速度最快．
③若將樣品以 2 000r/min 的速度離心 10min，分子戊存在于沉淀中，則分子甲可能不存在于沉淀中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是（　�。�
A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，結(jié)合圖示分析回答下面的問題：
（1）該細胞中B物質(zhì)的生成場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）如果玉米葉肉細胞處在夏季光照較強的上午，該圖中有兩處不妥之處，
①從O2進出細胞的角度分析：進入線粒體中參與有氧呼吸的O2不應從外界吸收；
②從CO2進出細胞的角度分析：線粒體中參與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2不應該釋放到細胞外．
（3）參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是自由水，如果缺少A造成光合作用速率降低的原因是缺水導致植物部分氣孔關閉，二氧化碳吸收減少，光合速率降低．
（4）該植物在光照充足的條件下，停止CO2的供應，C5含量的變化是增加；在CO2供給充足時，該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處，C3含量的變化情況是減少．

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