11.吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原
B.所有抗原都必須通過(guò)吞噬細(xì)胞的處理和呈遞
C.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程
D.加工處理后的抗原可呈遞給T淋巴細(xì)胞再傳遞給B細(xì)胞

分析 從圖中獲得信息,吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞攝取和處理,具體表現(xiàn)在:將細(xì)菌吞入細(xì)胞內(nèi),溶酶體和內(nèi)的水解酶將細(xì)菌水解,并將細(xì)菌的抗原暴露在吞噬細(xì)胞的表面.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞具有吞噬功能,但不具有特異性選擇,A錯(cuò)誤;
B、部分抗原通過(guò)吞噬細(xì)胞的處理和呈遞,少部分抗原可直接刺激淋巴細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、圖中內(nèi)吞泡和溶酶體融合,將抗原處理成片段,所以溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程,C正確;
D、細(xì)胞免疫中,加工處理后的抗原只呈遞給T細(xì)胞,體液免疫中,才再傳遞給B細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)圖示考查學(xué)生有關(guān)免疫的知識(shí),要結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),意在考查考生獲取信息能力和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是

A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B.富集培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)纖維素分解菌少

C.可通過(guò)定時(shí)測(cè)定葡萄糖產(chǎn)量的變化來(lái)衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量

D.對(duì)照組可用等量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類(lèi)缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( 。
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡B.直接調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
C.參與紅細(xì)胞血紅蛋白的形成D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.雞的光腿和毛腿B.狗的長(zhǎng)毛與卷毛
C.兔的白毛與豬的黑毛D.果蠅的紅眼與果蠅的棒眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.果蠅灰身對(duì)黑身為顯性,由基因B、b控制(位于常染色體上).一只雜合的灰身果蠅與一只黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的后代中黑身果蠅所占比例為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.相同條件下,一棵桃樹(shù)下列哪一部位的細(xì)胞最難產(chǎn)生等位基因(  )
A.果肉B.幼根C.莖尖D.花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于抗體的敘述,正確的是( 。
①以碳鏈為基本骨架
②與斐林試劑反應(yīng)呈紫色
③可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害
④屬于生物大分子.
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有:①細(xì)胞質(zhì)②核糖體③細(xì)胞膜和⑥細(xì)胞壁;不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異,這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.
(2)圖A和圖B中的細(xì)胞均屬于原核細(xì)胞;判斷依據(jù)是:有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.
(3)從代謝類(lèi)型上看,圖B細(xì)胞內(nèi)因含有葉綠素和藻藍(lán)素(或“光合色素”),屬于自養(yǎng)生物;A中絕大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平懸放在空中的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時(shí)間后,若該植物莖的生長(zhǎng)方向是水平生長(zhǎng),則說(shuō)明(  )
A.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響大于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
B.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響等于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
C.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響小于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
D.無(wú)法確定

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