某山區(qū)在過去一段時間內(nèi),由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙,導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失,蟲害嚴(yán)重,糧食減產(chǎn).近年來當(dāng)?shù)卮迕褚阎饾u認(rèn)識到上述做法的危害,停止使用有害農(nóng)藥,同時在農(nóng)科所科研人員幫助下,向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙;幾年來,蟲害減少,糧食產(chǎn)量提高,農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多.有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調(diào)查,獲得結(jié)果如圖.則下列敘述錯誤的是( 。
A、假設(shè)該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治最好在b點之前進行
B、在圖中e點是,青蛙種群數(shù)量達到K值,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài).
C、在圖中a~c段內(nèi),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵
考點:種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是種群的增長率變化,梳理相關(guān)知識點,分析圖解,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.尤其注意C選項中在圖中a~c段內(nèi),青蛙種群的增長率不斷增大,說明青蛙的數(shù)量在快速增多,此時蟲害減少,糧食產(chǎn)量提高,生物多樣性增大,因此,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,而不是恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高.
解答: 解:A、該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治最好在b點之前,A正確;
B、在e點時,種群增長率為0,青蛙的種群數(shù)量達到K值,此時農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài),B正確;
C、在題圖中a~c段內(nèi),青蛙的增長率逐漸加快,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)逐漸變得復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低,C錯誤;
D、在人工生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,離開人的作用,群落將按照自然演替的速度和方向進行,D正確.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)及種群的增長率的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
A、組成人體細(xì)胞的主要元素中,占細(xì)胞鮮重比例最大的是氧
B、細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
C、細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的物質(zhì)是核酸,其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P、S
D、蛋白質(zhì)功能多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三種高等動物細(xì)胞分裂示意圖,若不考慮性染色體,則下列判斷正確的是[注:②圖中基因a、b均位于染色體端點,染色體1、2長度及著絲點位置相同]( 。
A、①可能為精原細(xì)胞
B、②可能為次級卵母細(xì)胞
C、③可能為初級精母細(xì)胞
D、①②③均可能為第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一父親為白化患者的正常男人與一母親為白化且多指的正常女性結(jié)婚,后代患病的可能性多大?( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素
B、酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成
C、植物生長素是一種蛋白質(zhì)類激素,作用特點是微量高效
D、纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下曲線圖顯示一片綠葉在正常情況下一天中的氣體交換情況,若該綠葉的呼吸速率保持不變.請判斷在12:00時,該葉片呼吸作用和光合作用分別生成和利用的二氧化碳量( 。
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種方式依據(jù)染色體畸變原理的是( 。
A、太空辣椒B、無籽番茄
C、無籽西瓜D、矮桿抗病小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c-d期間打開大棚通風(fēng)口.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是
 
;葉肉細(xì)胞在a、b點時都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(2)圖乙中“2”過程場所是
 
.過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是
 

(3)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是
 
;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點以后上升趨緩,其原因是
 

(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區(qū)段是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項受影響最小的是( 。
A、漿細(xì)胞合成并分泌抗體
B、植物細(xì)胞進行有絲分裂
C、呼吸酶的合成
D、興奮在突觸處的傳遞

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同步練習(xí)冊答案