我國的池塘養(yǎng)魚歷史悠久,其中青、草、鰱、鳙為我國四大家魚,而我國將四大家魚混合放養(yǎng)能充分利用池塘資源,被世界列為生態(tài)養(yǎng)魚的典范。之所以能將四大家魚混合放養(yǎng),是因為( )
A.群落中的生物具有水平結(jié)構(gòu)
B.四大家魚的食性不同,分布在不同的水層
C.四大家魚之間為共生關(guān)系
D.養(yǎng)魚的種類越多,產(chǎn)量越高
科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因檢測技術(shù)不能應用于
A.偵查罪犯 B.預防遺傳病
C.基因診斷遺傳病 D.人工體外受精
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細胞的元素和化合物的說法,正確的是:
A.淀粉和糖原的單體都是核糖
B.脂肪是生物體內(nèi)唯一的儲能物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸共同的化學元素是C、H、O、N
D.DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中能量和物質(zhì)的敘述 ,正確的是( )
①物質(zhì)是單向流動 ,不循環(huán)的 ②物質(zhì)是單向流動 ,可循環(huán)的 ③能量是單向流動,不循環(huán)的
④能量是單向流動,可循環(huán)的 ⑤能量是伴隨著物質(zhì)而流動的 ⑥能量不是伴隨物質(zhì)而流動的
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者
B.葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D.屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中符合種群密度概念的是( )
A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
B.每平方米草地中雜草的數(shù)量
C.某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量
D.一畝水稻的年產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
病毒和細菌的根本區(qū)別是( )
A.有無細胞壁 B.有無遺傳物質(zhì)
C.有無成形的細胞核 D.有無細胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
在一般情況下,細胞內(nèi)自由水含量較高時,則( )
A.抗寒性強 B.抗旱性強
C.代謝活動弱 D.生命活動較旺盛
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制,這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠最重, aaddff的成鼠最輕)。請回答下列問題:
(1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與親本相同的個體占 。
(2)將小鼠生發(fā)層細胞染色體上的DNA用3H標記后(即第一代細胞)轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二代細胞進行分裂的后期,每個細胞中含放射性的染色體數(shù)目是 條。
(3)小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2∕5,請推測其原因是 。
(4)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色, B決定有色素,b決定無色素(白色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請設(shè)計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;
第二步: ;
第三步: 。
結(jié)果及結(jié)論:
① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;
② ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。
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