16．下列有關(guān)細胞工程的說法正確的是（　�。�
A．在愈傷組織形成過程中，除適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要有植物激素進行調(diào)節(jié)
B．植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，然后再用滅活的病毒促進融合
C．動物細胞核移植技術(shù)可以使生物多樣性大大增加
D．動物細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng)，CO2的作用是為細胞提供碳源

分析 1、植物組織培養(yǎng)的條件：
①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；
②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．
2、誘導植物原生質(zhì)體融合的方法：物理法（離心、振動、電激等）和化學法（PEG）；誘導動物細胞融合的方法：物理法（離心、振動、電激等）、化學法（PEG）和生物法（滅活的病毒）．
3、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH；
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．

解答 解：A、愈傷組織是脫分化形成的，該過程處理需要適宜的溫度、pH和無菌條件，還需要植物激素（生長素和細胞分裂素）進行調(diào)節(jié)，A正確；
B、植物原生質(zhì)體融合用物理法（離心、電激）和化學法（PEG）誘導，B錯誤；
C、通過核移植技術(shù)產(chǎn)生克隆動物屬于無性繁殖，不能使生物多樣性大大增加，C錯誤；
D、動物細胞培養(yǎng)時，5%CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH，D錯誤．
故選：A．

點評 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、核移植技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)等知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件；識記植物體細胞雜交的過程及采用的方法，能與動物細胞融合進行比較；識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，請據(jù)圖分析回答．
（1）若③為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體一般位于突觸后膜，它會引起下一個神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化，從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．
（2）若⑤代表抗體，則⑤是由漿細胞產(chǎn)生的．某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于自身免疫�。�
（3）若⑧表示甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體釋放促甲狀腺激素，進而促進⑧的分泌，而⑧含量的增加又會影響下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為負反饋調(diào)節(jié)．
（4）當血糖升高時，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加，另一方面也可以通過②④（填途中數(shù)字序號）調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理．若將鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中．下列敘述錯誤的是（　　）
A．蟬為一級消費者，屬第二營養(yǎng)級
B．鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
C．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
D．樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物細胞原代培養(yǎng)過程需要的技術(shù)有（　�。�
A．配制固體培養(yǎng)基B．對器具和培養(yǎng)液滅菌
C．在流動裝置中進行連續(xù)培養(yǎng)D．用胰蛋白酶洗脫下貼壁生長的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是（　�。�
A．基因治療遵循基因突變的原理
B．將目的基因與載體結(jié)合在一起，需要用到兩種工具酶
C．基因工程技術(shù)可從根本上改變作物特性
D．即使檢測出受體細胞中含有目的基因，也不能說明基因工程就一定成功

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于酶的活性的敘述不正確的是（　　）
A．酶的數(shù)量越多，活性就越高
B．酶的活性可以用在一定條件下酶所催化的某一化學反應(yīng)的反應(yīng)速率來表示
C．酶的活性是指酶催化一定化學反應(yīng)的能力
D．在適宜的條件下，酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為提高番茄的耐寒能力，可以將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕�，結(jié)合所學知識回答下列問題：
（1）獲取魚的抗凍蛋白基因可以從相關(guān)的cDNA文庫提取，cDNA文庫小于基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）為在短時間內(nèi)大量獲得抗凍蛋白基因，可用PCR技術(shù)擴增的方法，其原理是DNA分子復制．在該反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)有抗凍蛋白基因、4中脫氧核苷酸、引物和Taq酶，在擴增過程中，引物和脫氧核苷酸被不斷消耗．
（3）抗凍蛋白基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構(gòu)建，此步驟是基因工程的核心．
（4）將抗凍蛋白基因?qū)敕洋w細胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．然后用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得高耐寒的番茄植株．
（5）若要獲得大量高耐寒的無病毒番茄植株，可以用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某高等植物的紅花和白花由3對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，3對基因中至少含有2個顯性基因時，才表現(xiàn)為紅花，否則為白花．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．基因型為AAbbCc和aaBbCC的兩植株雜交，子代全部表現(xiàn)為紅花
B．該植物純合紅花、純合白花植株的基因型各有7種、1種
C．基因型為AaBbCc的紅花植株自交，子代中白花植株占$\frac{7}{64}$
D．基因型為AaBbCc的紅花植株測交，子代中白花植株占$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的問題：
（1）在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境．
（2）在制作腐乳過程中，所需的微生物來源于空氣中的毛霉孢子；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在無菌條件下，將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染．
（3）某同學制作藍莓果醋時，定時通過充氣口充氣，原因是醋酸菌是好氧細菌，將酒精變?yōu)榇姿釙r需要氧氣參與．另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，數(shù)量增加．
（4）在藍莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu)橐胰�，然后變�(yōu)榇姿幔?/div>

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