A. | 基因治療遵循基因突變的原理 | |
B. | 將目的基因與載體結(jié)合在一起,需要用到兩種工具酶 | |
C. | 基因工程技術(shù)可從根本上改變作物特性 | |
D. | 即使檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,也不能說明基因工程就一定成功 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、基因治療是將正;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.其遵循的原理為基因重組,而不是基因突變,A錯誤;
B、將目的基因與載體結(jié)合在一起,首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,其次還需要用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組質(zhì)粒,B正確;
C、基因工程可以改變遺傳物質(zhì),能定向改造生物的遺傳性狀,C正確;
D、目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后不一定能成功表達(dá),因此即使檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,也不能說明基因工程就一定成功,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個體,因此全能性最高 | |
B. | 生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,全能性不能表達(dá) | |
C. | 植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體配對(聯(lián)會) | |
B. | 姐妹染色單體分離 | |
C. | 同源染色體彼此分離 | |
D. | 四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核移植 | B. | 細(xì)胞融合 | C. | 動物胚胎移植 | D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交前需要用酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用滅活的病毒促進(jìn)融合 | |
C. | 動物細(xì)胞核移植技術(shù)可以使生物多樣性大大增加 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細(xì)胞提供碳源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 | |
B. | 藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分有差異 | |
D. | 這兩類細(xì)胞都具有核糖體,核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 處理 | 葉面光照強(qiáng)度 (μmol•m-2•s-1) | 溫度(℃) | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | |
白天 | 夜晚 | |||
對照(正常條件) | 136 | 26~28 | 14~15 | 8.12 |
1 | 64 | 21~23 | 8~10 | 6.01 |
2 | 64 | 15~20 | 5~6 | 5.03 |
3 | 44 | 21~23 | 8~10 | 5.98 |
4 | 44 | 15~20 | 5~6 | 4.57 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)葉肉細(xì)胞開始光合作用時葉片上浮 | |
B. | 提供光照后,葉綠體中的$\frac{ATP}{ADP}$比值下降 | |
C. | b組光合作用速率低于a組 | |
D. | d組由于葉肉細(xì)胞失水,導(dǎo)致代謝速率下降 |
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