3.甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占50%,嘧啶占50%,則以下分別表示甲、乙生物錯(cuò)誤的是(  )
A.HIV病毒、T2噬菌體B.流感病毒、豌豆
C.硝化細(xì)菌、綿羊D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

分析 DNA與RNA的判定方法:
(1)若核酸分子中有脫氧核糖,一定為DNA;有核糖一定為RNA.
(2)若含“T”,一定為DNA或其單位;若含“U”,一定為RNA或其單位.因而用放射性同位素標(biāo)記“T”或“U”可探知DNA或RNA,若細(xì)胞中大量利用“T”,可認(rèn)為進(jìn)行DNA的復(fù)制;若大量利用“U”,可認(rèn)為進(jìn)行RNA的合成.
(3)但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶,則為單鏈DNA,因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(C+T).
(4)若嘌呤不等于嘧啶,則肯定不是雙鏈DNA(可能為單鏈DNA,也可能為RNA).

解答 解:(1)甲生物:核酸中嘌呤堿基數(shù)和嘧啶堿基數(shù)不相等,該生物可能只含RNA,也可能既含有DNA又含有RNA,因此該生物可能是HIV病毒或流感病毒或肺炎雙球菌或硝化細(xì)菌;
(2)乙生物的遺傳物質(zhì)中嘌呤和嘧啶堿基數(shù)相等,說明該生物的遺傳物質(zhì)是DNA分子,可能是T2噬菌體、豌豆、綿羊,但不可能是煙草花葉病毒.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核酸的種類,掌握DNA和RNA化學(xué)組成的區(qū)別,能根據(jù)題干中信息判斷甲含有核酸的種類和乙遺傳物質(zhì)的種類,再作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸正確的說法是(  )
A.有氧呼吸的酶只分布在線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中
B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATP
D.真核細(xì)胞沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸,沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果在載玻片上寫一個(gè)“b”,那么在視野中看到的是( 。
A.bB.dC.pD.q

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)若用斐林試劑檢測(cè)還原糖,還原糖的多少可通過磚紅色沉淀的深淺來判斷.種子成熟后期,隨自由水/結(jié)合水改變,種子的呼吸速率下降進(jìn)而改變干重,干重的變化主要與C元素密切相關(guān).
(2)越冬休眠時(shí),種子體內(nèi)含量增加的激素有脫落酸,引起該激素分解的外界因素有高溫.
(3)花等器官利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自葉片的光合作用,如果在開花后早期,將花去掉,葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)上升(增加),進(jìn)而抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)光合作用的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列符合自由水生理功能的是( 。
A.作為溶劑,只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)
B.溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C.與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.除圖中所示的生物類群外,要保證該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行,還應(yīng)有的生物成分為(  )
A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu),①~③表示相應(yīng)過程,下列敘述與圖示不符的是

A.若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程需要用秋水仙素處理

B.若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C.若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中

D.若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細(xì)胞,丙為重組細(xì)胞(胚胎),則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如下圖),據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)線粒體外膜的主要成分是 ;光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體時(shí)可用 染液進(jìn)行染色;從細(xì)胞勻漿中分離出線粒體常用的方法是 ,除圖示結(jié)構(gòu)外,細(xì)胞中的雙層膜結(jié)構(gòu)還可能有 。

(2)在連續(xù)分裂的細(xì)胞中,過程①發(fā)生在 期,需要核糖核苷酸、酶和_______等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;過程③的場(chǎng)所是 (細(xì)胞器)。

(3)從圖中M蛋白在線粒體中的位置推斷,M蛋白與有氧呼吸第 階段關(guān)系密切

(4)用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制

(圖中編號(hào))過程。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )

A. 細(xì)胞膜上的載體蛋白對(duì)某些物質(zhì)出入細(xì)胞具有運(yùn)輸作用

B. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對(duì)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C. RNA聚合酶可在細(xì)胞核內(nèi)合成并發(fā)揮作用

D. 突觸后膜上的受體能夠識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì),體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

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