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【題目】據圖回答下列問題:

(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細胞中的用途為________;一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因________。

(2)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖2所示,此時部位①顏色為_____,部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗,則部位②顏色為______。

(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d和 e組(每組的細條數量相等),取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示(只考慮水分交換)。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細胞液濃度最高的一組為______。從細胞結構的角度分析,蔗糖不能進入到花瓣細胞的原因是__________

【答案】合成葉綠素 吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度 紅色 綠色 無色 0.4mol/L~0.5mol/L e 細胞膜上無運輸蔗糖的載體蛋白

【解析】

據圖分析,植物細胞吸收鎂離子的方式是主動運輸,圖1顯示番茄吸收鎂離子較多,而水稻吸收鎂離子減少,且水稻吸收水分的相對速度大于吸收鎂離子的相對速度。圖2中①表示細胞外液,②表示細胞質。圖3中實驗的自變量是蔗糖濃度,因變量是實驗前長度與實驗后長度的比值,隨著自變量的增加,因變量逐漸增加,說明失水量逐漸增加,其中e組失水最多,其細胞液濃度最高。

(1)鎂離子是植物細胞內合成葉綠素的原料;據圖分析,一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高了,說明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度。

(2)新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,細胞失水發(fā)生質壁分離過程;由于細胞壁是全透性的,細胞膜具有選擇透過性,紅墨水中的溶質能穿過細胞壁不能穿過細胞膜,所以①處為紅色;②中含有葉綠體,所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗,則部位②顏色為無色。

(3)根據實驗結果分析,該植物花冠細胞的細胞液濃度處于相當于實驗中的蔗糖溶液濃度0.4mol/L~0.5mol/L之間,故欲使實驗前后花冠細條長度保持不變,應將細條浸泡在0.4mol/L~0.5mol/L蔗糖溶液中。根據以上分析已知,實驗后e組細胞液濃度最高。由于細胞膜上無運輸蔗糖的載體蛋白,所以蔗糖不能進入到花瓣細胞。

練習冊系列答案
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