分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
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2、據(jù)圖分析,H1N1流感病毒由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其遺傳物質(zhì)是RNA,能夠在人體細胞內(nèi)增殖,題圖中的①表示吞噬細胞,②表示T淋巴細胞,③表示B淋巴細胞,⑤表示效應T細胞,物質(zhì)X為漿細胞分泌的抗體.
解答 解:(1)從圖中信息知H7N9病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,RNA的基本組成單位為4種核糖核苷酸.
(2)病毒RNA自我增殖時,堿基互補配對原則為A和U、G和C的堿基配對方式.
(3)圖中免疫細胞②表示T淋巴細胞、能分泌淋巴因子(細胞因子),從而促進③B淋巴細胞的增殖分化,免疫細胞⑤效應T細胞可由T細胞或記憶細胞增殖分化形成;免疫細胞⑤效應T細胞的功能是與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡.
(4)圖中X是抗體,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體.
(5)胸腺素能誘導淋巴干細胞生成具免疫活性的T淋巴細胞,而器官移植病人為了減少異體器官移植造成的免疫排斥反應,常常需降低自身免疫力.
故答案為:
(1)核糖核苷酸 4
(2)A和U、G和C
(3)淋巴因子(細胞因子) T細胞或記憶細胞 與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡
(4)氨基酸 核糖體
(5)A
點評 本題以H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識記免疫系統(tǒng)的組成、明確體液免疫和細胞免疫的具體過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞處于高濃度溶液中 | |
B. | 細胞液中的水分通過原生質(zhì)層到達細胞外 | |
C. | 細胞壁和原生質(zhì)層的回縮能力大小不同 | |
D. | 液泡變小,細胞液變濃,細胞質(zhì)和細胞壁分離了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 | B. | 麥芽糖的水解 | ||
C. | 碳酸氫鹽的形成 | D. | 丙酮酸的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點所對應的生理活動是(4) | |
B. | 植物有機物積累的最多的時候是g點 | |
C. | d點時,CO2的濃度達到最高 | |
D. | e點時C5和ATP的含量比d點多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a | |
B. | ②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體 | |
C. | ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a | |
D. | ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部非糯抗病 | B. | 全部非糯感病 | ||
C. | 抗病和感病比為1:1 | D. | 抗病和感病比為3:1 |
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