分析 1、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
3、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]
解答 解:(1)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).由此可見,試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程和細(xì)胞工程中的體外受精、胚始移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng)技術(shù).與試管嬰兒相比,設(shè)計試管嬰兒需在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,以篩選符合特殊要求的胚胎,進(jìn)而生出特定類型的嬰兒.
(2)初級卵母細(xì)胞分裂產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和第一極體.受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體.
(3)在胚胎發(fā)育的囊胚階段開始出現(xiàn)細(xì)胞分化.
故答案為:
(1)體外受精、胚始移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng) 遺傳學(xué)
(2)次級卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞膜和透明帶
(3)囊胚
點(diǎn)評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記試管嬰兒的概念,掌握試管嬰兒和涉及試管嬰兒之間的區(qū)別;識記受精作用的具體過程及早期胚胎發(fā)育的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2代性狀 | 自交后代籽粒數(shù) |
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 4950 |
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 1650 |
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 1200 |
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,因為興奮只能由傳入神經(jīng)傳入,傳出神經(jīng)傳出 | |
B. | 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間則以化學(xué)信號的形式傳遞 | |
C. | 感受器就是傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢,它們都是反射弧的組成部分 | |
D. | K+外流,Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位改變,產(chǎn)生局部電流,是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位氨基酸 | |
B. | 該酶的本質(zhì)是RNA,其最適溫度為40℃ | |
C. | 在t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量不變 | |
D. | 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸方式一定是主動運(yùn)輸 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞都需要消耗ATP | |
C. | 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動性 | |
D. | 通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞的一定是生物大分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述,正確的是( )
A.分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變
B.衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低
C.癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變
D.凋亡的細(xì)胞中必定沒有新蛋白質(zhì)合成
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