9.閱讀材料,分析回答有關(guān)問題:
隨著我國“全面二胎”政策的實施,一些高齡夫婦借助試管嬰兒技術(shù)實現(xiàn)了自己的愿望.
(1)試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程和細(xì)胞工程中的體外受精、胚始移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng)技術(shù) (答出2項).與試管嬰兒相比,設(shè)計試管嬰兒需在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,以篩選符合特殊要求的胚胎,進(jìn)而生出特定類型的嬰兒.
(2)自然條件下,初級卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的,產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和第一極體,進(jìn)人輸卵管,準(zhǔn)備與精子受精.當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時,說明卵子已經(jīng)完成了受精.
(3)在胚胎發(fā)育的囊胚階段開始出現(xiàn)細(xì)胞分化.

分析 1、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
3、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]

解答 解:(1)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).由此可見,試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程和細(xì)胞工程中的體外受精、胚始移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng)技術(shù).與試管嬰兒相比,設(shè)計試管嬰兒需在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,以篩選符合特殊要求的胚胎,進(jìn)而生出特定類型的嬰兒.
(2)初級卵母細(xì)胞分裂產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和第一極體.受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體.
(3)在胚胎發(fā)育的囊胚階段開始出現(xiàn)細(xì)胞分化.
故答案為:
(1)體外受精、胚始移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng)     遺傳學(xué)
(2)次級卵母細(xì)胞  卵細(xì)胞膜和透明帶  
(3)囊胚

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記試管嬰兒的概念,掌握試管嬰兒和涉及試管嬰兒之間的區(qū)別;識記受精作用的具體過程及早期胚胎發(fā)育的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液

B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某植物葉片在不同條件下光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請回答
(1)圖示曲線表示該植物葉片的真(填“凈”或“真”)光合速率.
(2)凈光合速率可以用單位時間內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的積累量表示.葉肉細(xì)胞利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(3)圖中限制A 點光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度.
(4)已知35℃時該植物呼吸速率是4μmolCO2•m2•s-1相對于高CO2濃度,在此溫度時低CO2濃度下該植物的光補償點較大(填“較大或較小或相等”).理由是低CO2濃度時,暗反應(yīng)減弱,只有在更強(qiáng)的光照下,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和【H】增多,促使暗反應(yīng)速率加快,產(chǎn)生的有機(jī)物才能與呼吸作用消耗的相當(dāng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時,做了如下雜交實驗.以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)(aabbdd)為父本,F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AaBbDd),讓F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如表,請分析回答:
F2代性狀自交后代籽粒數(shù)
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)4950
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)1650
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)1200
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)400
(1)研究過程中發(fā)現(xiàn),玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多.由此分析,這些植株最可能是C.
A.單倍體    B.三倍體      C.雜交種
(2)已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的,但該色素不是蛋白質(zhì),那么從基因控制形狀的角度分析,籽粒的紫色是通過基因通過控制酶的合成來(控制代謝,進(jìn)而)控制性狀(紫色)途徑實現(xiàn)的.
(3)根據(jù)如表,玉米的粒色和甜性的遺傳符合(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律.讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配,后代中紫冠甜甜質(zhì)性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$.
(4)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了基因工程(轉(zhuǎn)基因)技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是合成富含賴氨酸的蛋白質(zhì)多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.神經(jīng)調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的重要方式,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,因為興奮只能由傳入神經(jīng)傳入,傳出神經(jīng)傳出
B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間則以化學(xué)信號的形式傳遞
C.感受器就是傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢,它們都是反射弧的組成部分
D.K+外流,Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位改變,產(chǎn)生局部電流,是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三組實驗:A組(20℃),B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位氨基酸
B.該酶的本質(zhì)是RNA,其最適溫度為40℃
C.在t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量不變
D.在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.通過載體蛋白的物質(zhì)運輸方式一定是主動運輸
B.葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞都需要消耗ATP
C.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動性
D.通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞的一定是生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是( 。
①具有雙層膜
②分解有機(jī)物,釋放能童  
③產(chǎn)生氧氣   
④產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動
⑤含有DNA      
⑥含有酶.
A.①②⑥B.①④⑥C.①③⑤D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述,正確的是( )

A.分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變

B.衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低

C.癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變

D.凋亡的細(xì)胞中必定沒有新蛋白質(zhì)合成

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同步練習(xí)冊答案